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题目内容
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单选题
在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。
A
高的绩效和高的工作满意度
B
高的绩效和低的工作满意度
C
低的绩效和低的工作满意度
D
低的绩效和高的工作满意度
参考答案
参考解析
解析：
在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。答案选A。
更多 “单选题在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。A 高的绩效和高的工作满意度B 高的绩效和低的工作满意度C 低的绩效和低的工作满意度D 低的绩效和高的工作满意度” 相关考题
考题
在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。A．高的绩效和高的工作满意度B．高的绩效和低的工作满意度C．低的绩效和低的工作满意度D．低的绩效和高的工作满意度
考题
根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?( )
A.低关心工作—高关心人型B.低关心工作—低关心人型C.高关心工作—高关心人型D.高关心工作—低关心人型
考题
俄亥俄州大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
A.注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感
B.关注员工的工作
C.维持一定绩效水平
D.工作管理和关心人
考题
俄亥俄州立大学的研究发现，（）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A:注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感
B:关注员工的工作
C:维持一定的绩效水平
D:工作管理和关心人
考题
关于领导风格的说法错误的有（ ）。
A.关心人的领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议和情感，更愿意建立相互信任的工作关系
B.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标
C.高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限
D.工作管理和关心人得分低的领导更能促使高绩效和高工作满意度
考题
在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。A、高的绩效和高的工作满意度B、高的绩效和低的工作满意度C、低的绩效和低的工作满意度D、低的绩效和高的工作满意度
考题
在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（ ）。A、高的绩效和高的工作满意度B、高的绩效和低的工作满意度C、低的绩效和低的工作满意度D、低的绩效和高的工作满意度
考题
单选题俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（ ）。A
高的绩效和高的工作满意度B
高的绩效和低的工作满意度C
低的绩效和低的工作满意度D
低的绩效和高的工作满意度
考题
单选题在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（ ）。A
高的绩效和高的工作满意度B
高的绩效和低的工作满意度C
低的绩效和低的工作满意度D
低的绩效和高的工作满意度
考题
多选题关于俄亥俄和密歇根模式的说法，正确的是（ ）。A俄亥俄模式将领导行为分为员工取向和生产取向B密歇根模式将领导行为分为关心人和工作管理C工作管理和关心人均得分高的领导者，更能促使员工具有高的绩效和工作满意度D员工取向的领导风格与高绩效和高满足感相关E生产取向的领导风格与低绩效和低满足感相关
考题
单选题俄亥俄州立大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A
注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感B
关注员工的工作C
维持一定的绩效水平D
工作管理和关心人
考题
单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。A
密西根模式B
领导一成员交换理论C
俄亥俄模式D
权变模型
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