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ESP课程的目的和内容不是以普通教育的标准为依据来确定的

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考题 课程与教学目标的功能包括() A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据
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考题 （ ）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。A．课程目标B．课程内容C．课程评价D．课程空间
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考题 有关教师资格考试判断题及详悉:.在当前国家的课程改革中,一切教学要以国家课程内容标准为依据。 1.在当前国家的课程改革中，一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准，多参考几种版本的课本，深刻领会课程内容标准的内涵，灵活选择、组织各种版本中的材料，真正做到把教材当作例子、话题、题材，来服务于自己的教学。
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考题 编制测验时,依据课程标准规定的教学时间和分配比例来确定测验内容的()。 A.难度B.目标C.权重D.材料
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考题 标准参照测验是以预先确定的目地为标准来解释分数意义的测验。()
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考题 ____主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。A、常模参照分数B、标准参照分数C、内容参照分数D、标准分数
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考题 美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学内容 D.教学问题
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考题 我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。 A.教材是设计和确定课程标准的重要依据 B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关 C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写 D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
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考题 简述《普通高中数学课程标准（实验）》中必修课课程内容的确定的原则和选修课程内容确定的原则。
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考题 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
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考题 (2019年11月)（ ）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。 A.课程目标 B.课程内容 C.课程评价 D.课程空间
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考题 计量检定时是否进行误差调整，取决于检定行为是以检定合格为目的还是以对计量准确性判断为目的，具体根据（）和营销系统（）的安排来确定。
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考题 职业技能鉴定命题是以国家职业标准为内容依据的。
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考题 下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是：（）A、广域课程B、核心课程C、活动课程D、智育课程
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考题 （）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。A、课程目标B、课程内容C、课程评价D、课程空间
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考题 什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？
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考题 《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A、运动项目B、体育的功能C、学生的兴趣、爱好
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考题 把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式
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考题 人事考核的内容主要是以（）为基础来确定的。
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考题 确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（）。A、课程标准B、课后练习的要求C、统考的题型D、家长的要求
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考题 活动课程是以（）为中心来组织学习内容的。A、学科B、问题C、儿童D、概念
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考题 下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）A、根据课程目标确定课程内容标准B、根据课程内容特征确定必修内容C、根据课程的发展性要求建立评价体系D、根据大纲要求设置课程和学习目标
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考题 所谓倾向性管理就是以状态为主的项目修理制度。主要依据（）来确定修理时间和修理内容，防止（）和欠维修。
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考题 单选题下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是：（）A 广域课程B 核心课程C 活动课程D 智育课程
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考题 单选题（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。A 课程目标B 课程内容C 课程评价D 课程空间
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考题 单选题确定面试评定标准的最根本原则是（）。A 依据面试对象确定B 依据面试内容确定C 依据面试流程确定D 依据面试目的确定
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考题 单选题《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A 运动项目B 体育的功能C 学生的兴趣、爱好
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考题 填空题所谓倾向性管理就是以状态为主的项目修理制度。主要依据（）来确定修理时间和修理内容，防止（）和欠维修。
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