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预测性课题是指,在说明社会现象的现状及其 的基础上,进一步推测社会现象的发展趋势或状况的课题。它主要回答将怎样、 应怎样的问题。


参考答案和解析
揭示两种或两种以上社会现象之间关系的课题
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考题 ()是在对特定的社会现象作出描述的基础上,进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明的研究课题。 A、描述性课题B、应用性课题C、解释性课题D、理论性课题

考题 描述性研究是指()。 A、探求社会状况之间的逻辑关系B、了解某一社会现象的发生、发展过程C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去、预测未来

考题 课题论证就是对选定课题从研究的迫切性、必要性、可行性等角度进行分析、预测和评价。进行课题论证的目的在于明确该选题的意义,了解该课题的相关研究现状、避免选题中的盲目性或重复研究。()

考题 对某类社会现象存在的状况及其表现的调查是()A、现状调查B、态度调查C、因果分析D、预测分析

考题 怎样在研究过程中发现新的课题?

考题 怎样保证所选择的课题具有创新性?

考题 解释性研究的目标是()A、发现新现象和新问题B、对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述C、解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系D、获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识

考题 问题、课题和选题有怎样的联系与区别?

考题 所谓()是按照对社会现象的揭示程度来对调查课题的类型进行的划分。A、试验性课题B、描述性课题C、解释性课题D、预测性课题

考题 臧克家的诗《村夜》反映了一种怎样的社会现象?揭示了怎样的主题?

考题 研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是()A、预测性课题B、因果性课题C、描述性课题D、应用性课题

考题 ()是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律,形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。A、理论性研究课题B、应用性研究课题C、开发性研究课题D、试验与发展课题

考题 要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()A、现状研究B、相关研究C、因果关系的比较研究D、发展研究

考题 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、预测性课题

考题 对某类社会现象实际存在的状况及其表现所作的调查是()A、现状调查B、态度调查C、对策研究D、因果分析

考题 对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是:()。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证

考题 社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上,进一步回答“应该怎样”的问题,这指的是社会学的()A、描述性功能B、解释性功能C、预测性功能D、规范性功能

考题 语言是特殊的社会现象,怎样理解?

考题 问答题问题、课题和选题有怎样的联系与区别?

考题 单选题研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是()A 预测性课题B 因果性课题C 描述性课题D 应用性课题

考题 单选题解释性研究的目标是()A 发现新现象和新问题B 对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述C 解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系D 获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识

考题 单选题对某类社会现象实际存在的状况及其表现所作的调查是()A 现状调查B 态度调查C 对策研究D 因果分析

考题 单选题社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上,进一步回答“应该怎样”的问题,这指的是社会学的()A 描述性功能B 解释性功能C 预测性功能D 规范性功能

考题 多选题描述性课题是指对现象或问题的状况及其发展过程进行准确、全面的描述的课题,它主要回答()的问题。A是什么B为什么C怎么办D怎么样

考题 多选题根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题

考题 问答题语言是特殊的社会现象,怎样理解?

考题 单选题要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()A 现状研究B 相关研究C 因果关系的比较研究D 发展研究

考题 多选题所谓()是按照对社会现象的揭示程度来对调查课题的类型进行的划分。A试验性课题B描述性课题C解释性课题D预测性课题