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4、某儿童被诊断为左耳听力正常,右耳听力损失75分贝,是中度听觉障碍学生。


参考答案和解析
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考题 某儿童的听力损失是27分贝,按世界卫生组织的标准,该儿童是()。 A.中度听力损失B.重度听力损失C.全聋D.轻度听力损失

考题 听力残疾二级内容是指()。 A、听觉系统的结构和功能极重度损伤,较好耳平均听力损失在≥90dBHLB、听觉系统的结构和功能中重度损伤,较好耳平均听力损失在61--80dBHL之间C、听觉系统的结构和功能重度损伤,较好耳平均听力损失在81--90dBHL之间D、听觉系统的结构和功能中度损伤,较好耳平均听力损失在41--60dBHL之间E、以上都不对

考题 儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在( )分贝则为轻度听力障碍。 A.36—55 B.56—70 C.71—90 D.21—35

考题 按照世界卫生组织的标准,属于听觉障碍的包括()A、听力损失在15分贝以上B、听力损失在20分贝以上C、听力损失在25分贝以上D、听力损失在30分贝以上E、听力损失在35分贝以上

考题 男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为A.正常儿童 B.轻度听觉障碍 C.中度听觉障碍 D.重度听觉障碍 E.极重度听觉障碍

考题 任何听觉的障碍的儿童,只要听力损失通过一定的方式得以恢复,能够正常地使用听觉功能的话,就可以随班就读。

考题 属于重度听力损失的平均听力损失是()。A、小于等于25分贝B、介于26~40分贝C、介于41~60分贝D、介于61~80分贝

考题 下列说法不正确的是()A、正常青年人的听阈在听力计上不是O分贝B、听力计以正常人的平均听阈为标准零级C、声强以分贝表示D、正常青年人的听阈为测听0级E、听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度

考题 以下情况应该优先进行右耳选配的是()。A、左耳平均听力损失为65dBHL,右耳平均听力损失为80dBHLB、左耳平均听力损失为45dBHL,右耳平均听力损失为65dBHLC、左耳听力损失曲线为平坦型,右耳听力损失曲线为陡降型D、两耳听力差不多,但是习惯使用左手

考题 按照WHO-1997年的标准,平均听力损失为65dBHL属于()。A、轻度听力损失B、中度听力损失C、中重度听力损失D、重度听力损失E、极重度听力损失

考题 儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。A、36—55B、56—70C、71—90D、21—35

考题 若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。A、36~55B、56~70C、71~90D、21~35

考题 男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为()A、正常儿童B、轻度听觉障碍C、中度听觉障碍D、重度听觉障碍E、极重度听觉障碍

考题 女性,53岁,感冒1周后,突起左耳耳鸣,听力下降,眩晕、恶心、呕吐,既往有头晕史。检查:右耳听力正常,左耳平均语言听力损失80dB,前庭功能检查正常。最可能的诊断是()。A、梅尼埃病B、听神经瘤C、突发性耳聋D、前庭神经炎E、颈性眩晕

考题 患者以“晨起无明显诱因突然右耳听力下降5天伴眩晕感”收入院。患者纯音测听示右耳感音神经性听力损失,左耳听力正常。本病最可能诊断是()A、特发性突聋B、梅尼埃病C、迷路炎D、迷路卒中E、良性阵发性位置性眩晕

考题 一侧听觉传入通路在上橄榄核以上损伤的结果是()A、同侧听力障碍,对侧听力增强B、对侧听力障碍,同侧听力增强C、同侧听力障碍,对侧听力正常D、对侧听力障碍,同侧听力正常E、双侧听力均无明显障碍

考题 单选题儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。A 36—55B 56—70C 71—90D 21—35

考题 单选题患者男性,40岁,因“无明显诱因突然出现左耳听力下降伴高调耳鸣及眩晕3天”来诊。纯音测听显示左耳感音神经性听力损失,右耳听力正常。 患者前庭功能检查示左侧前庭功能低下,关于预后,叙述正确的是()A 及时治疗听力能完全恢复至正常水平B 眩晕感会持续存在C 眩晕感会反复发作D 预后一定较前庭功能正常的患者差E 听力可部分或完全恢复至发病前

考题 单选题患者男性,40岁,因“无明显诱因突然出现左耳听力下降伴高调耳鸣及眩晕3天”来诊。纯音测听显示左耳感音神经性听力损失,右耳听力正常。 最可能的诊断是()A 梅尼埃病B 特发性聋C 迷路炎D 良性阵发性位置性眩晕E 迷路卒中

考题 单选题以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。A 儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B 成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C 对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D 对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

考题 单选题男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为(  )。A 中度听觉障碍B 重度听觉障碍C 轻度听觉障碍D 正常儿童E 极重度听觉障碍

考题 单选题若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。A 36~55B 56~70C 71~90D 21~35

考题 单选题以下情况应该优先进行右耳选配的是()。A 左耳平均听力损失为65dBHL,右耳平均听力损失为80dBHLB 左耳平均听力损失为45dBHL,右耳平均听力损失为65dBHLC 左耳听力损失曲线为平坦型,右耳听力损失曲线为陡降型D 两耳听力差不多,但是习惯使用左手

考题 判断题任何听觉的障碍的儿童,只要听力损失通过一定的方式得以恢复,能够正常地使用听觉功能的话,就可以随班就读。A 对B 错

考题 单选题一侧听觉传入通路在上橄榄核以上损伤的结果是()A 同侧听力障碍,对侧听力增强B 对侧听力障碍,同侧听力增强C 同侧听力障碍,对侧听力正常D 对侧听力障碍,同侧听力正常E 双侧听力均无明显障碍

考题 单选题女性,53岁,感冒1周后,突起左耳耳鸣,听力下降,眩晕、恶心、呕吐,既往有头晕史。检查:右耳听力正常,左耳平均语言听力损失80dB,前庭功能检查正常。最可能的诊断是()A 梅尼埃病B 听神经瘤C 突发性耳聋D 前庭神经炎E 颈性眩晕

考题 单选题下列说法不正确的是()。A 正常青年人的听阈在听力计上不是0分贝B 听力计以正常人的平均听阈为标准零级C 声强以分贝表示D 正常青年人的听阈为测听0级E 听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度

考题 单选题患者男性,40岁,因“无明显诱因突然出现左耳听力下降伴高调耳鸣及眩晕3天”来诊。纯音测听显示左耳感音神经性听力损失,右耳听力正常。 治疗方法错误的是()A 糖皮质激素治疗B 扩血管治疗C 高压氧治疗D 抗生素治疗E 抗病毒治疗