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()主张对激励进行针对性的刺激,只看员工的行为及其结果之间的关系,而不是突出激励的内容和过程。

A.强化理论

B.期望理论

C.公平理论

D.需要理论


参考答案和解析
激励的强化理论
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考题 激励理论大致可以分为三类: 内容型激励理论、 过程型激励理论和行为改造型激励理论。 下列属于过程型激励理论研究内容的是 ( )。A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激, 对员工行为进行修正C. 好的工作环境让人们乐于工作D. 食物可以满足人的生存需要

考题 主要研究动机的形成、 目标的选择、 激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于( )。A. 内容型激励理论B. 过程型激励理论C. 结果型激励理论D. 行为改造型激励理论

考题 以下关于激励概念的说法中,正确的是( )。①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境,满足员工的外在性需要而不是内在性需要②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合企业期望的行为进行惩罚③激励贯穿于企业员工工作的全过程④激励的最终目的是在实现组织预期目标,以及组织成员实现其个人目标A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④

考题 激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论,以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是( )。A.好的工作环境可以让人们乐于工作B.有挑战性的工作会激发人的潜能C.有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作D.利用不同的事物对员工进行有针对性的激励,使不努力的员工更加努力工作

考题 行为主义主张研究下面哪些内容:()。 A.刺激和反应之间的关系B.行为和行为结果之间的关系C.意识的成分D.行为和意识之间的关系

考题 着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是( )。 A、内容型激励理论B、过程型激励理论C.行为改造型激励理论D、结果型激励理论

考题 在培训激励制度中,对员工激励不包括( )。A.对员工的激励B.对培训实施看者的激励C.对企业的激励D.对部门及主管的激励

考题 在培训激励制度中,对员工激励不包括( )。(A)对员工的激励(B)对培训实施看者的激励(C)对企业的激励(D)对部门及主管的激励

考题 企业培训激励制度包括(  )。A.对员工的激励 B.对企业的激励 C.对部门及其主管的激励 D.对一线员工的激励 E.对艰苦岗位员工的特殊激励

考题 主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A、公平理论B、内容理论C、程序理论D、强化理论

考题 激励贯穿于组织成员工作的全过程,包括对组织成员个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。这是激励的()A、目的性B、动机性C、过程性D、重要性

考题 ()激励理论着重对激励的原因及其激励作用的因素的具体内容进行研究;()激励理论着重探讨激励的心理过程以及的指向和选择,说明行为怎样产生、怎样向一定方向发展,怎样保持下去以及如何结束的整个过程;()激励理论研究怎样引导人们改正错误的行为,强化正确的行为。

考题 普遍接受的观点是,激励理论包含以下几个部分:()A、内容型激励理论B、管理层激励理论C、过程型激励理论D、行为修正型激励理论E、员工激励理论

考题 不属于员工四种重要的激励理论的选项()A、人性激励理论B、内容型激励理论C、过程型激励理论D、结果型激励理论

考题 主张对激励进行有针对的刺激,认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的,反映了在循环学习过程中过去行为的结果。这种理论是()A、公平理论B、强化理论C、需要层次理论D、双因素理论

考题 激励是领导的重要部分,下列选项不属于激励的实质的是()。A、激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程

考题 激励是领导的重要部分,下列选项属于激励的实质的是()A、激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程

考题 下列关于激励的实质的说法错误的是()。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是减少减少员工挫折行为,增加建设性行为的过程C、激励是一个提升员工价值观的过程D、激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程

考题 激励的实质主要强调()。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力,调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标,并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为,增加建设行为的过程

考题 主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于()A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、结果型激励理论D、行为改造型激励理论

考题 激励理论大致可以分为三类:内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是()A、有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B、利用不同事物对员工进行针对性的刺激,对员工行为进行修正C、好的工作环境让人们乐于工作D、食物可以满足人的生存需要

考题 以下对“员工激励”理解错误的是()。A、激励要有广泛性B、激励要讲究公平、公正、公开C、激励要提倡个体之间的竞争D、激励要有针对性

考题 填空题()激励理论着重对激励的原因及其激励作用的因素的具体内容进行研究;()激励理论着重探讨激励的心理过程以及的指向和选择,说明行为怎样产生、怎样向一定方向发展,怎样保持下去以及如何结束的整个过程;()激励理论研究怎样引导人们改正错误的行为,强化正确的行为。

考题 单选题在培训激励制度中,对员工激励不包括()。A 对员工的激励B 对培训实施看者的激励C 对企业的激励D 对部门及主管的激励

考题 单选题不属于员工四种重要的激励理论的选项()A 人性激励理论B 内容型激励理论C 过程型激励理论D 结果型激励理论

考题 单选题主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于()A 内容型激励理论B 过程型激励理论C 结果型激励理论D 行为改造型激励理论

考题 多选题激励是领导的重要部分,下列选项属于激励的实质的是()A激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程B激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程C激励是一个满足员工需要的过程D激励是引导员工实现自我实现目标的过程E激励是对员工自我认可的过程

考题 单选题激励是领导的重要部分,下列选项不属于激励的实质的是()。A 激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程B 激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程C 激励是一个满足员工需要的过程D 激励是引导员工实现自我实现目标的过程