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伦理无关行为与伦理相关行为的差别在于行为是否受到一定的意识支配,如若精神病患涉及有害于他人或社会的行为,仍应进行道德评价。


参考答案和解析
行为目的与行为手段
更多 “伦理无关行为与伦理相关行为的差别在于行为是否受到一定的意识支配,如若精神病患涉及有害于他人或社会的行为,仍应进行道德评价。” 相关考题
考题 所谓保卫人员道德行为,就是指保卫人员在一定道德意识支配下表现出来的有利或者有害于他人、社会、国家和人民的行为,也就是具有善恶意义的,可以对其进行善恶评价的行为。()

考题 伦理与道德的区别有哪些()。 A.道德多指对人的行为的判断标准,伦理指行为判断标准的理由B.道德属于精神性的原则,伦理属于客观行为关系C.道德多指对人的行为的判断标准,伦理多指行为判断标准的理由D.道德是属于个人层次的低级范畴,伦理是属于社会群体层次的高级范畴。

考题 医学伦理学的有利原则是指A.只要对病人有利的行为就是道德的B.只要对医学发展有利的行为就是道德的C.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的D.不仅对病人有利.还对他人和社会有利的行为才是道德的E.不仅对他人有利.还对社会有利的行为才是道德的

考题 1999年英国出版道德委员会公布了(),就出版过程中涉及到的伦理和道德问题进行了规范。 A、《科学家通用伦理准则》B、《科学家通用伦理准则》C、《科学研究中不端行为的现状与对策报告》D、《良好出版行为指南》

考题 行政伦理监督是人依据伦理原则或道德标准对人与人之间的伦理关系以及人的行为的善恶作出判断的社会性精神活动过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 医学伦理的有利原则是指( )。 A.只要对患者有利的行为就是道德的 B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的 C.只要对医学发展有利的行为就是道德的 D.不仅对患者有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的

考题 受一定道德意识支配而表现出来的有利或有害于他人的行为,称为()。A道德行为B利他行为C攻击行为D问题行为

考题 道德行为是行为者自愿选择的行为,是在一定道德意识支配下,行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。A对B错

考题 科研道德或科研诚信是以()的视角来讨论科研行为。A、伦理原则B、专业规范C、伦理道德D、社会责任

考题 马克思主义伦理学认为,道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价,表现为心理和意识现象;又是一种行为规范,表现为行为和活动现象

考题 道德行为是行为者自愿选择的行为,是在一定道德意识支配下,行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。

考题 科技道德规范是()A、评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B、评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C、调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D、科技人员与社会整体关系的指导原则E、科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F、科技人员之间关系的指导原则

考题 ()是根据一定社会或阶段的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A、职业道德评价B、职业道德行为C、职业道德规范D、职业道德要求

考题 伦理规范手段的教育管理功能体现为()。A、凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。B、道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。C、人的天赋素质并没有什么差别D、道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。E、在道德面前人人平等

考题 所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。

考题 科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()A、前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果B、前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果C、无差别

考题 单选题科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()A 前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果B 前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果C 无差别

考题 单选题自然犯与法定犯的区别标准是A 行为的社会危害性程度B 行为是否违反了刑事法律C 社会对犯罪的熟悉程度D 是否明显违反了伦理道德

考题 判断题道德行为是行为者自愿选择的行为,是在一定道德意识支配下,行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。A 对B 错

考题 多选题科技道德规范是()A评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D科技人员与社会整体关系的指导原则E科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F科技人员之间关系的指导原则

考题 单选题以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。A 专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系B 伦理标准设计的行为一般比法律规定的范围更窄C 专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关D 道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

考题 单选题医学伦理学的有利原则是指()A 只要对病人有利的行为就是道德的B 只要对他人、对社会有利的行为就是道德的C 只要对医学发展有利的行为就是道德的D 不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的E 不仅对他人有利,还对社会有利的行为才是道德的

考题 单选题以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。A 法律涉及的行为比伦理要广B 伦理标准涉及的行为比法律要广C 伦理可以代替法律法规D 心理专业伦理内容与法律大相径庭

考题 单选题医学伦理的有利原则是指()。A 只要对患者有利的行为就是道德的B 只要对他人、对社会有利的行为就是道德的C 只要对医学发展有利的行为就是道德的D 不仅对患者有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的

考题 判断题所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。A 对B 错

考题 单选题受一定道德意识支配而表现出来的有利或有害于他人的行为,称为()。A 道德行为B 利他行为C 攻击行为D 问题行为

考题 单选题医学伦理学的有利原则是指(  )。A 对病人有利的行为就是道德的B 对他人、对社会有利的行为就是道德的C 对医学发展有利的行为就是道德的D 不仅对病人有利,还对他人和社会有利的行为才是道德的E 不仅对他人有利,还对家庭有利的行为才是道德的

考题 多选题伦理规范手段的教育管理功能体现为()。A凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。B道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。C人的天赋素质并没有什么差别D道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。E在道德面前人人平等