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移情是发展幼儿亲社会行为的重要途径。


参考答案和解析
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考题 ()是亲社会行为和利他行为的重要推动力,也是儿童道德发展的基础 A共情B心理激活C内疚D移情

考题 亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()

考题 ()的发展是幼儿道德发展的核心问题。 A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别行为D.人际关系

考题 帮助幼儿从他人角度去考虑问题,是发展幼儿亲社会行为的主要途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿道德发展的核心问题是(  )。A.亲子关系的发展 B.强化 C.亲社会行为的发展 D.社会技能的发展

考题 幼儿亲社会行为中发展频率最多的是()。A.抚慰行为 B.合作行为 C.分享行为 D.谦让行为

考题 促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有( ) A.角色扮演训练 B.榜样和认知训练策略 C.移情训练 D.行为强化训练

考题 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

考题 ()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展

考题 在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法 B.角色扮演法 C.游戏法 D.移情训练法

考题 ()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为

考题 下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素()A、依恋B、角色采择C、移情的作用D、父母的抚养方式

考题 影响幼儿亲社会行为的因素有()。A、遗传B、社会生活环境C、儿童日常的生活环境D、移情

考题 幼儿亲社会行为的发展特点是什么?

考题 学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A、同情B、移情C、分享D、合作

考题 幼儿道德发展的核心问题是()A、亲子关系的发展B、强化C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展

考题 在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法

考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 在幼儿道德发展中最关键与核心的是()。A、自我确认B、强化C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展

考题 ()是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情

考题 单选题()是儿童亲社会行为产生的基础。A 自我意识B 态度C 认知D 移情

考题 单选题学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A 同情B 移情C 分享D 合作

考题 问答题幼儿亲社会行为的发展特点是什么?

考题 单选题下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素()A 依恋B 角色采择C 移情的作用D 父母的抚养方式

考题 多选题影响幼儿亲社会行为的因素有()。A遗传B社会生活环境C儿童日常的生活环境D移情

考题 单选题()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A 帮助B 移情C 同情心D 亲社会行为

考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。