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在普通话中，儿化具有区别词义、区分词性的功能，如“尖”和“尖儿”、“盖”和“盖儿”。

参考答案和解析
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考题 在普通话语音系统中,语音四要素( )。 A、音高具有区别词义的作用B、音强普遍具有区别词义的作用C、音长在少数词中有区别词义的作用D、音色对区别词义有重要的作用
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考题 利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。()
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考题 儿化音有区别词义、分辨词性和渲染语言感情色彩的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是（ ）。 A.头儿 盖儿 B.鱼儿 叶儿 C.人儿 棍儿 D.歌儿 馅儿
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考题 指出下列句中加点词的词性和词义。
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考题 下列儿化韵中，发音方法不同的一个是？( )A.刀把儿 B.方格儿 C.小肚儿 D.笔尖儿
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考题 “下场”一词中“场”的读音由[t§ÁaN1]念为[t§ÁaN21]时，在语法和词汇方面发生了一些变化，以下说法正确的是（）。A词性发生了变化。B词义发生了变化。C词义变了词性没变。D以上都不对。
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考题 车轮装饰盖按材料区分主要有（）和（）两种。
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考题 儿化韵一般表示：（）A、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D、表示轻视
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考题 根据屋盖坡面组织的不同，主要有单坡屋盖，双坡屋盖、三坡屋盖、四坡屋盖及其他形式坡屋盖，在实际工程中，单坡屋盖和（）做得很少。A、双坡屋盖B、三坡屋盖C、四坡屋盖D、其他形式坡屋盖
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考题 教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿
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考题 汉语中有的词“儿化”以后，词性和词义都会产生变化，如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”，能作动词，也能作名词；而“盖儿”指“物件器皿的盖子”，只作名词。（）
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考题 “尖”与“尖儿”这两个词（）A、词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B、感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C、意思相同，没有区别
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考题 下列儿化韵中，发音方法不同的一个是（）。A、刀把儿B、方格儿C、小肚儿D、笔尖儿
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考题 以下哪项不属于轻声的作用（）A、修辞作用B、区别词义C、区别词性D、使语流顺畅
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考题 儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。
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考题 儿化的作用主要有（）A、一般表示喜爱或“小”的色彩B、区别词性C、区别词和词组D、区别词义E、强调“多”
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考题 下列词语中不属于儿化的是（）。A、盖儿B、小鸡儿C、女儿D、头儿
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考题 下列儿化词语中，副词是（）。A、倍儿B、盖儿C、尖儿D、玩儿
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考题 多选题儿化的作用主要有（）A一般表示喜爱或“小”的色彩B区别词性C区别词和词组D区别词义E强调“多”
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考题 多选题儿化韵一般表示：（）A区别词义B区别词性C表示喜爱D表示轻视
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考题 单选题下列儿化词语中，副词是（）。A 倍儿B 盖儿C 尖儿D 玩儿
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考题 单选题下列词语中不属于儿化的是（）。A 盖儿B 小鸡儿C 女儿D 头儿
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考题 单选题教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。A 头儿盖儿B 鱼儿叶儿C 人儿棍儿D 歌儿馅儿
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考题 单选题根据屋盖坡面组织的不同，主要有单坡屋盖，双坡屋盖、三坡屋盖、四坡屋盖及其他形式坡屋盖，在实际工程中，单坡屋盖和（）做得很少。A 双坡屋盖B 三坡屋盖C 四坡屋盖D 其他形式坡屋盖
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考题 判断题汉语中有的词“儿化”以后，词性和词义都会产生变化，如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”，能作动词，也能作名词；而“盖儿”指“物件器皿的盖子”，只作名词。（）A 对B 错
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考题 判断题儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。A 对B 错
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考题 单选题“尖”与“尖儿”这两个词（）A 词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B 感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C 意思相同，没有区别
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