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18、建构主义认为，整个学习过程的最终目标是（）

A．创设情境

B．会话

C．意义建构

D．协作

参考答案和解析
A
更多 “18、建构主义认为，整个学习过程的最终目标是（）A．创设情境B．会话C．意义建构D．协作” 相关考题
考题 （ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A．建构主义B．认知—结构C．信息加工D．尝试—错误
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考题 建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
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考题 建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程．因此他们非常强调的一种学习方式是（ ）。A．个别学习B．分层学习C．合作学习D．团体学习
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考题 ( )是整个学习过程的最终目标。 A、文化知识B、自身技能C、意义建构D、意识形态
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考题 认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是()。A、文化历史学派B、行为主义C、人本主义D、建构主义
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考题 建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
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考题 建构主义认为，学习不是只是由教师向学生的传递，而是__________的过程。
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考题 （）是学习的最终目标，也是建构主义的核心思想。
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考题 （）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A、认知主义学习观B、行为主义学习观C、人本主义学习观D、建构主义学习观
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考题 （）学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义
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考题 （）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。A、意义学习B、行为主义学习C、建构主义学习D、信息加工学习
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考题 下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
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考题 建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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考题 建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。
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考题 （）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A、人本主义B、建构主义C、认知主义D、行为主义
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考题 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。A、理解B、记忆C、建构D、运用
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考题 建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。A、积极主动B、消极被动
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考题 建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）
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考题 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 单选题（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A 认知主义学习观B 行为主义学习观C 人本主义学习观D 建构主义学习观
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考题 单选题（）学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。A 行为主义B 认知主义C 人本主义D 建构主义
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考题 判断题建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。A 对B 错
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考题 单选题建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。A 积极主动B 消极被动
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考题 单选题认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（）A 文化历史学派B 行为主义C 人本主义D 建构主义
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考题 单选题关于建构主义学习理论描述错误的一项是（）A 学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。B 建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C 建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。D 建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。
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考题 单选题（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A 人本主义B 建构主义C 认知主义D 行为主义
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考题 填空题（）是学习的最终目标，也是建构主义的核心思想。
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考题 填空题建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）
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