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影响说服效果的与说服对象相关的因素有哪些?()
A.被说服者的人格与认知差异#B.被说服者的心情#C.被说服者的卷入程度#D.参考答案和解析
被说服者的人格与认知差异;被说服者的心情;被说服者的卷入程度
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考题
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
考题
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B.信息简单的时候,视觉最好
C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
考题
不定项题下列措施有助于提高说服效果的有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B在说服信息复杂的时候,书面信息效果好C当被说服者处于争论之中时,呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
考题
单选题关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是( )。A
说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大B
一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好C
在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好D
说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
考题
单选题关于说服传播模型中差距因素的说法,不正确的是()A
差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异B
差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡,才能有说服效果C
差距越大,越能引起紧张状态,越能增强说服效果D
差距太大,不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张,求得平衡
考题
多选题受众研究的内容包括()A受众的智力水平对说服效果的影响B群体归属的影响C对象是否主动参与D受众个性因素对可说服性的影响E传播效果的持久性
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