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评价语是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言。

参考答案和解析
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更多 “评价语是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言。” 相关考题
考题 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____。
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考题 语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价
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考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
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考题 课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
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考题 下列选项中，属于表现性评价的是（）。A、给学生作业打分B、对学生作业进行点评C、将学习态度纳入评价项D、用评语评价学生作业
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考题 学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
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考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
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考题 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
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考题 在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的副语言和（）语言的运用，从而强化表达效果，增强讲解吸引力。A、书面B、态势C、方言D、舞台
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考题 （）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
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考题 单选题在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的副语言和（）语言的运用，从而强化表达效果，增强讲解吸引力。A 书面B 态势C 方言D 舞台
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考题 判断题谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。A 对B 错
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考题 判断题学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A 对B 错
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考题 填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。
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考题 单选题下列选项中，属于表现性评价的是（）。A 给学生作业打分B 对学生作业进行点评C 将学习态度纳入评价项D 用评语评价学生作业
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考题 填空题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
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