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2、幼儿故事活动选取内容偏重于________,适合幼儿欣赏的_________、____________等。


参考答案和解析
亲情类;社交类;成长类;行为习惯类;励励志类;知识类;友情类;个性培养类
更多 “2、幼儿故事活动选取内容偏重于________,适合幼儿欣赏的_________、____________等。” 相关考题
考题 ()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。 A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编

考题 ( )是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣,又称为“童谣”。 A、幼儿诗B、儿歌C、幼儿童话D、幼儿故事

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 适合幼儿欣赏诵读的自由体短诗叫做幼儿诗。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

考题 按照幼儿生活故事的主要表现内容,可以将它分为()等几类。 A.同伴生活故事B.家庭生活故事C.社会生活故事D.幼儿园生活故事

考题 下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是(  )。A.视唱练耳 B.打击乐演奏 C.音乐欣赏 D.歌唱

考题 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。A对B错

考题 幼儿美术欣赏的内容有哪些?

考题 幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿()的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。

考题 艺术大师的杰作尽管很好,但并不适合幼儿欣赏。

考题 幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。

考题 如何指导幼儿美术欣赏活动?

考题 幼儿美术欣赏活动的材料有哪些?

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 幼儿艺术教育美术方面的内容包括()。A、绘画活动B、手工活动C、欣赏活动D、教育活动

考题 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。

考题 在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()。A、听故事B、洗手入厕C、和同伴一起游戏D、学习10以上的加减法

考题 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物,容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容,这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容,不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时,最好配有卡片或图书

考题 幼儿的美术活动内容丰富,其基本内容是()A、绘画B、手工C、美术欣赏D、自制玩具

考题 判断题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。A 对B 错

考题 多选题和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()A与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然B让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音C经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 判断题幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。A 对B 错

考题 单选题在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是( )A 听故事B 洗手如厕C 和同伴一起游戏D 学习10以上的加减法

考题 多选题幼儿艺术教育美术方面的内容包括()。A绘画活动B手工活动C欣赏活动D教育活动