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8、相关研究已经证实，课堂问题行为产生的来源包括（）方面。

A．学生

B．环境

C．课本

D．教师

参考答案和解析
学生;环境;教师
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考题 简述课堂问题行为产生的原因。
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考题 课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。
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考题 课堂问题行为教师方面的因素不包括()。 A、教师的教学方式B、教师的个性特征C、寻求注意D、教师的课堂管理策略
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考题 简述课堂问题行为产生的主要原因。
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考题 课堂问题行为产生的主要原因是什么？
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考题 课堂行为问题的产生主要取决于学生和教师方面的因素,跟环境影响无关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。()
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考题 结合问题行为产生的原因,论述应遵循哪些原则处理课堂问题行为?
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考题 课堂管理的内容包括( )。 A、建立课堂常规B、处理课堂问题行为C、校外活动D、创建良好的课堂教学情境
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考题 课堂问题行为学生方面的因素包括( )。 A、寻求注意B、争取权力C、报复D、教师的个性特征
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考题 课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()
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考题 我国近年来对课堂管理的研究可以概括为:课堂管理的一般性问题研究,课堂环境的研究,课堂行为管理的研究,课堂时间管理的研究等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂问题行为分为品行和（ ）两个方面。
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考题 简述体育课堂的问题行为主要表现及产生原因。
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考题 我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A对B错
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考题 学生课堂问题行为的产生，可以归纳为哪些方面的原因（）A、吸引老师或同学的注意B、报复老师或同学C、避免失败、逃避学习D、争夺某种权利
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考题 以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是（）A、课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
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考题 简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。A、创建良好的课堂教学情境B、实施教学行为C、渗透思想教育
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考题 课堂问题行为产生的主要原因
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考题 课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A、课堂问题行为研究B、教材问题研究C、课堂规则研究D、师生关系研究
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考题 判断题我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A 对B 错
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考题 问答题简述课堂问题行为产生的原因。
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考题 问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 单选题课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A 课堂问题行为研究B 教材问题研究C 课堂规则研究D 师生关系研究
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考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是（）A 课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B 课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C 课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D 当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
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考题 单选题(2015广东广州)课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、( )。A 课堂问题行为研究B 教材问题研究C 课堂规则研究D 师生关系研究
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