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课堂问题行为产生的主要原因

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考题 简述课堂问题行为产生的原因。
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考题 简述课堂问题行为产生的主要原因。
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考题 违背课堂程序或规则,但并不会打断课堂活动或严重地干扰课堂学习属于( )。 A.非问题行为B.问题行为C.轻微的问题行为D.范围和影响有限的问题行为
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考题 课堂问题行为产生的主要原因是什么？
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考题 结合具体实例，综合分析学前儿童问题行为产生的主要原因。
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考题 课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。()
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考题 结合问题行为产生的原因,论述应遵循哪些原则处理课堂问题行为?
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考题 简述学生课堂问题行为产生的原因。
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考题 课堂问题产生的主要原因有哪些?() A.学生因素B.教师因素C.环境因素D.家庭因素E.咖啡因素
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考题 课堂问题行为的产生与教师没有直接的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述课堂问题行为产生的主睪原因及应对办法。
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考题 简述体育课堂的问题行为主要表现及产生原因。
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考题 以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是（）A、课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
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考题 简答班集体课堂纪律问题产生的主要原因？
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考题 最好的课堂管理，就是采取先行控制，在问题行为产生之前，采取条件优先，实施预防性管理，避免或减少问题行为产生的可能性。
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考题 课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。A、准确认识课堂问题行为B、明确空调问题的严重性C、明确课堂问题
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考题 简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 （）不属于产生课堂问题行为的环境因素。A、家庭因素B、大众媒体C、教师管理失范D、课堂内部环境
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考题 问答题简述体育课堂的问题行为主要表现及产生原因。
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考题 问答题简述课堂问题行为产生的原因。
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考题 判断题最好的课堂管理，就是采取先行控制，在问题行为产生之前，采取条件优先，实施预防性管理，避免或减少问题行为产生的可能性。A 对B 错
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考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述，不正确的一项是（）A 当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预B 课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的C 课堂问题行为只存在于差生身上D 课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
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考题 问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 问答题简答班集体课堂纪律问题产生的主要原因？
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考题 单选题课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。A 准确认识课堂问题行为B 明确空调问题的严重性C 明确课堂问题
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考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是（）A 课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B 课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C 课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D 当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
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考题 单选题（）不属于产生课堂问题行为的环境因素。A 家庭因素B 大众媒体C 教师管理失范D 课堂内部环境
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