考题
学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的A.始动调节B.动力定型C.优势法则D.保护性抑制E.镶嵌式活动
考题
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（ ） A．实验法 B．练习法 C．实习法 D．讨论法
考题
大学体育课程的目标是:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
某学生音乐、体育、美术期末成绩平均62分，音乐、体育两科平均58分，音乐、美术两科平均59分，该生的音乐成绩多少分?（ ）A．48B．68C．55D．70
考题
体育与健康课程的指导思想是（ ）。A.心理健康
B.身体健康
C.运动参与
D.社会适应
考题
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（ ）
考题
幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、体育活动、美术活动、（）等。
考题
最需要教学创新的学科是（）。A、语文、数学、英语等文化类学科B、音乐、体育、美术等活动类学科C、综合实践类D、各门学科
考题
大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。
考题
《时代音画》的课程内容涵盖了音乐、美术、建筑、书法等形式。
考题
学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动
考题
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
考题
以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识。A、音乐课程B、体育课程C、美术课程D、英语课程
考题
在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法
考题
北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看，“民族体育”课属于（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、隐性课程
考题
体育舞蹈综合性是以人的身体合作作为主要表现手段的艺术，其内涵和产生离不开音乐、诗歌、（）等因素。A、美术B、情感C、情绪
考题
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）A、身体健康终身参与B、运动技能身体健康C、运动技能运动情绪D、运动兴趣身体健康
考题
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法
考题
单选题在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用最多的一种教学方法是（ ）。A
实验法B
实习法C
练习法D
讨论法
考题
单选题以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识。A
音乐课程B
体育课程C
美术课程D
英语课程
考题
单选题体育舞蹈综合性是以人的身体合作作为主要表现手段的艺术，其内涵和产生离不开音乐、诗歌、（）等因素。A
美术B
情感C
情绪
考题
单选题在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。A
实验法B
练习法C
实习法D
讨论法
考题
填空题幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、体育活动、美术活动、（）等。
考题
单选题学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）A
始动调节B
动力定型C
优势法则D
保护性抑制E
镶嵌式活动
考题
单选题在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。A
实验法B
练习法C
实习法D
讨论法
考题
判断题美术、音乐和体育是英国国家基础课程。A
对B
错
