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32、导游人员引导游客观景赏美的基本方法有（)。

A．统筹动态欣赏和静态欣赏

B．调节观赏的距离和角度

C．扣住观赏时机

D．把握观赏节奏

参考答案和解析
ABCD
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考题 l.为了让游客真正实现观景赏美的目的，导游员首先应该( )。A.传递正确的审美信息B.激发客人的想象思维 C.让客人保持最佳的审美状态D.掌握讲解的艺术
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考题 “从天子山山顶放眼望去，西海是名副其实的山的海洋，上千座山峰风起云涌般展现在眼底，巍峨壮观．”这位导游员运用了______的审美方法引导游客观景赏美．
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考题 在安排审美赏景活动时，导游人员要注意调节观赏节奏，尽量将活动安排紧凑，这样可以节省时间。()
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考题 导游员引导旅游者观景赏美时,应在讲解中()。 A、传递正确的审美信息B、掌握正确的观赏美景的方法C、满足旅游者的审美追求D、正确调节旅游者的审美行为
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A.传递正确的审美信息 B.分析游客的审美感受 C.激发游客的想象思维 D.掌握观景赏美的方法 E.探索游客的审美动机
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考题 风景游览欣赏规划应包括景观特征分析与景象展示构思；游赏项目组织；风景单元组织；游线组织与游程安排；游人容量调控；风景游赏系统结构分析等基本内容。
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考题 外国旅游者是来观景赏美的，不是接受再教育的，帮助旅游者实现旅游目的，让游客潜移默化，通过客观感受了解中国翻天覆地的变化，了解中国一直在进步的客观事实，比任何说教都有力
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考题 为了让游客真正实现观景赏美的目的，导游员首先应该（）。A、传递正确的审美信息B、激发客人的想象思维C、让客人保持最佳的审美状态D、掌握景区讲解的语言技巧
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考题 对于国内游客而言，即使没有语言障碍，但由于各地民族民俗文化的差异，也常常需要借助导游讲解才能更好地实现观景赏美的目的
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考题 园林中景观可分为“实线”与“虚线”。（）是指导游路线，（）是指赏景视线。
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考题 在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A、有张有驰，劳逸结合B、顺其自然，轻松自如C、动、静结合D、有急有缓，快慢相宜E、导、游结合
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考题 各种导游方法和技巧有其内在的基本规律，即在导游讲解中导游人员必须遵循（）原则。A、客观性B、计划性C、情感性D、针对性
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考题 在风景区总体规划中，根据景源类型、景观特征或游赏需求而划分的一定用地范围称为（）。A、景区B、景点C、景源
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A、传递正确的审美信息B、分析游客的审美感受C、激发游客的想象思维D、掌握观景赏美的方法E、传递合适的审美信息
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考题 光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏
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考题 凡成组的游宴场所、起居客舍、赏景的建筑均可称为（）。A、堂B、厅C、轩D、馆
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考题 多选题导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A传递正确的审美信息B分析游客的审美感受C激发游客的想象思维D掌握观景赏美的方法E传递合适的审美信息
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游员要注意调节观赏节奏，做到( )。A有张有弛，劳逸结合B顺乎自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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考题 多选题各种导游方法和技巧有其内在的基本规律，即在导游讲解中导游人员必须遵循（）原则。A客观性B计划性C情感性D针对性
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考题 判断题对于国内游客而言，即使没有语言障碍，但由于各地民族民俗文化的差异，也常常需要借助导游讲解才能更好地实现观景赏美的目的A 对B 错
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考题 单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A 统筹动态欣赏和静态欣赏B 调节观赏的距离和角度C 扣住观赏时机D 把握观赏节奏
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考题 填空题园林中景观可分为“实线”与“虚线”。（）是指导游路线，（）是指赏景视线。
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考题 多选题导游人员要学习美学知识，不断提高艺术鉴赏能力，并运用美学知识（　　）。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受
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考题 单选题凡成组的游宴场所、起居客舍、赏景的建筑均可称为（）。A 堂B 厅C 轩D 馆
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A有张有驰，劳逸结合B顺其自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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