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导游人员引导游客观景赏美应注意（）。

  • A、传递正确的审美信息
  • B、分析游客的审美感受
  • C、激发游客的想象思维
  • D、掌握观景赏美的方法
  • E、传递合适的审美信息

参考答案

更多 “导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A、传递正确的审美信息B、分析游客的审美感受C、激发游客的想象思维D、掌握观景赏美的方法E、传递合适的审美信息” 相关考题
考题 “导、游结合”的观景赏美方法是属于( )之一。A、动态观赏B、观赏节奏C、观赏时机D、观赏距离
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考题 “从天子山山顶放眼望去，西海是名副其实的山的海洋，上千座山峰风起云涌般展现在眼底，巍峨壮观．”这位导游员运用了______的审美方法引导游客观景赏美．
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考题 欣赏吉林雾凇时，导游员建议“夜观雾、晨观挂、午后赏落花”。此建议体现了观景赏美过程中( )的重要性。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏节奏D、观赏时机
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考题 在安排审美赏景活动时，导游人员要注意调节观赏节奏，尽量将活动安排紧凑，这样可以节省时间。()
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考题 导游员引导旅游者观景赏美时,应在讲解中()。 A、传递正确的审美信息B、掌握正确的观赏美景的方法C、满足旅游者的审美追求D、正确调节旅游者的审美行为
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A.传递正确的审美信息 B.分析游客的审美感受 C.激发游客的想象思维 D.掌握观景赏美的方法 E.探索游客的审美动机
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考题 导游语言的“美”是由（ ）共同决定的A.导游人员的文化修养 B.游客的文化素养 C.客观景物的美 D.导游人员的心理之美 E.游客的审美需求
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考题 风景游赏规划中游线组织，应依据景观特征、游赏方式、游人结构、游人体力与游兴规律等因素，精心组织主要游线和多种专项游线。
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考题 春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该（）。A、保持适当的观赏距离和角度B、设计最佳赏景线路C、把握准确的观赏时机D、注意观赏的节奏
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考题 苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观景赏美要注意观赏角度。
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考题 园林中景观可分为“实线”与“虚线”。（）是指导游路线，（）是指赏景视线。
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考题 在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A、有张有驰，劳逸结合B、顺其自然，轻松自如C、动、静结合D、有急有缓，快慢相宜E、导、游结合
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考题 灵活掌握观景赏美应注意哪四个方面？
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考题 主要表现树木体形美，可独立成景的树木称独赏树。
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考题 在引导旅游者用正确的方法欣赏美景时，导游人员应注意哪些方面？
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考题 光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏
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考题 凡成组的游宴场所、起居客舍、赏景的建筑均可称为（）。A、堂B、厅C、轩D、馆
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考题 单选题春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该（）。A 保持适当的观赏距离和角度B 设计最佳赏景线路C 把握准确的观赏时机D 注意观赏的节奏
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考题 多选题导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A传递正确的审美信息B分析游客的审美感受C激发游客的想象思维D掌握观景赏美的方法E传递合适的审美信息
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游员要注意调节观赏节奏，做到( )。A有张有弛，劳逸结合B顺乎自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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考题 判断题苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观景赏美要注意观赏角度。A 对B 错
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考题 单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A 统筹动态欣赏和静态欣赏B 调节观赏的距离和角度C 扣住观赏时机D 把握观赏节奏
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考题 问答题灵活掌握观景赏美应注意哪四个方面？
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考题 多选题导游人员要学习美学知识，不断提高艺术鉴赏能力，并运用美学知识（　　）。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受
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考题 单选题观景赏美是为了让游客愉悦身心、获得享受，如果观赏速度太快，不仅使游客筋疲力尽达不到观赏目的，还会损害他们的身心健康，甚至会影响旅游活动的顺利进行，因此导游人员要注意调节观赏节奏，下列不正确的是（）A 有张有弛，劳逸结合B 有急有缓、快慢相宜C 有讲有停，导、游结合D 顺其自然,轻松自如
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考题 单选题清明踏青、重阳登高、春看兰花、夏眺莲荷、秋赏红叶、冬观腊梅——这些传统的旅游活动说明观景赏美要注意（）。A 观赏距离B 观赏时机C 观赏节奏D 观赏角度
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A有张有驰，劳逸结合B顺其自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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