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大学生做好学业规划有助于增强自我管理能力及合理自我定位。


参考答案和解析
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更多 “大学生做好学业规划有助于增强自我管理能力及合理自我定位。” 相关考题
考题 大学生自我认识方面的主要特点是()。 A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强

考题 如何增强学业自我效能感?

考题 学业规划只能有助于大学生学业规划与职业规划的对接。() 此题为判断题(对,错)。

考题 制定学业规划前提是联系自身实际,理智地进行自我分析并准确定位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大学生自我意识的特点有() A.独立性和自我控制逐渐增强B.自我评价的不成熟性C.自我认知的内容更加深刻和丰富D.自我体验丰富复杂

考题 大学生职业生涯规划的意义() A.帮助大学生夯实就业基础B.强化大学生发展的目的性和计划性C.有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位D.提高就业竞争力

考题 职业生涯规划的内容不包括()。 A、自我推介B、自我定位C、反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标D、目标设定

考题 语文成绩好,语文自我概念强,这说明()。 A.学习成绩与学业自我有较高相关 B.学习成绩与学业自我不相关 C.学习成绩与学业自我相互干扰 D.自我概念决定学习成绩

考题 完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是( )。A.引导大学生学会正确认识和评价自我 B.引导大学生发展积极健康的自我体验 C.引导大学生增强自我控制,完善自我 D.引导大学生参加实践活动

考题 处理人际关系的时候,首先应做好()A、自我陶醉的学习B、自我陶醉的工作C、自我定位的学习D、自我定位的工作

考题 大学生人际交往的意义()A、有助于加速大学生社会化进程B、有助于大学生深化自我认识C、有助于大学生成才D、有助于大学生身心健康

考题 ()的提高,有助于自我管理能力的增强,还有助于认知他人的情绪,从细微处觉察识别他人,善解人意,从而为协调人际关系打下基础。A、智商B、心态C、能力D、情商

考题 大学生自我控制方面的主要特点是()。A、自我控制能力提高B、自我设计的愿望比较强烈C、独立意识凸显D、自信心增强

考题 小学生和初中生的时间自我管理能力相对较弱,而高中生则具备较强的学业时间自我管理能力。

考题 以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径?()A、提高薪资,让自己拥有巨大的财富B、提高自我角色认知能力C、提高自我激励管理能力和自我心智管理能力D、自我时间管理、自我情绪管理能力

考题 建立和完善自我管理的基本规则()A、做好目标规划和发展规划B、做好日常小事C、掌握自我管理的主动权D、不断自我反省和自我超越E、有计划与行动

考题 实现自我价值是当代大学生合理的创业动机。

考题 学生组织要发动广大同学对学校的学生安全工作实施监督,提出合理要求及建议,教育和引导广大学生自觉遵守安全规章和纪律,提高安全意识,增强自我保护、和()能力。A、自我管理B、自我约束C、自我教育D、自我认识

考题 “吾日三省吾身”体现了专业技术人员在提升自我的过程中,提高的()能力。A、自我人际管理能力B、自我思想管理能力C、自我形象管理能力D、自我反省管理能力

考题 语文成绩好,语文自我概念强,这说明()A、学习成绩与学业自我有较高相关B、学习成绩与学业自我不相关C、学习成绩与学业自我互相干扰D、自我概念决定学习成绩

考题 我国现有的经销商队伍在经营活动中存在的不足,主要包括()A、市场开发能力不足、促销能力不足、管理能力不足及自我提高能力不足B、资金能力不足、促销能力不足、管理能力不足及自我提高能力不足C、市场开发能力不足、资金能力不足、管理能力不足及自我提高能力不足D、市场开发能力不足、促销能力不足、资金能力不足及自我提高能力不足

考题 情商的提高,有助于自我管理能力的增强。

考题 大学生对于自我感觉的定位,正确的包括哪些:() (1)大学生还是学生 (2)以学业为主,尽量减少与社会的接触 (3)大学阶段是由学生向职业人转化的重要阶段 (4)以学业为辅,尽可能多的参与到社会实践中A、(2)(3)B、(1)(3)C、(3)(4)D、(2)(4)

考题 多选题建立和完善自我管理的基本规则()A做好目标规划和发展规划B做好日常小事C掌握自我管理的主动权D不断自我反省和自我超越E有计划与行动

考题 单选题()的提高,有助于自我管理能力的增强,还有助于认知他人的情绪,从细微处觉察识别他人,善解人意,从而为协调人际关系打下基础。A 智商B 心态C 能力D 情商

考题 单选题处理人际关系的时候,首先应做好()A 自我陶醉的学习B 自我陶醉的工作C 自我定位的学习D 自我定位的工作

考题 单选题大学生对于自我感觉的定位,正确的包括哪些:() (1)大学生还是学生 (2)以学业为主,尽量减少与社会的接触 (3)大学阶段是由学生向职业人转化的重要阶段 (4)以学业为辅,尽可能多的参与到社会实践中A (2)(3)B (1)(3)C (3)(4)D (2)(4)

考题 判断题情商的提高,有助于自我管理能力的增强。A 对B 错