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37、培训的目标是使员工不断地更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,使员工适应新的要求,更好地胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。


参考答案和解析
满足市场竞争的需要提高企业效益
更多 “37、培训的目标是使员工不断地更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,使员工适应新的要求,更好地胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。” 相关考题
考题 培训是使员工获取知识和技能,改变观念和态度,了解规则进而提高员工和组织绩效的学习过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 企业为提高员工的知识技能、工作态度,以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为()。A、在职教育B、员工培训C、员工训练D、其他

考题 通过培训,可以给员工一些新的知识和技能,使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的()目标。A、提高员工适应变化的能力B、实现组织的发展目标C、实现个人的发展目标D、补充和延续普通学校教育E、以上说法都不对

考题 76 培训开发的主要目的是( )。A 使员工能够胜任工作要求B 提高组织和个人的绩效C 增强组织或个人的应变和适应能力D 增强员工对组织的认同感和归属感E 提高个人意识水平

考题 下列关于培训和开发的说法中,正确的是( )。A.培训针对的是员工,开发针对的是管理者B.培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为,开发则强调知识、技能和行为的应用C.培训重在培养员工的知识和技能,而开发则重在塑造员工的工作态度D.培训的目的在于使员工适应当前的工作,而开发则更为关注员工的未来工作需要

考题 组织持续学习文化的提供更新机会项目包括()。A.分派的工作总是使员工接触到新的技术信息 B.上级根据员工个人职业发展的需要安排参加培训的机会 C.有非常充分的在职培训 D.企业给员工提供设备和工具来获得和运用新的知识和技能 E.分派的工作具有挑战性,使员工最大限度地运用自己的知识和发挥能力

考题 质量管理持续改进原则的总体业绩是组织的一个永恒目标,其作用是()。A.有助于组织提高实现其目标的有效性和效率 B.增强企业满足质量要求的能力 C.满足顾客要求并争取超越顾客的期望 D.营造和保持使员工充分参与实现组织目标的内部环境

考题 员工学习和发展的目的在于()A、促进组织整体目标的实现B、提高组织绩效C、完成人力资源计划要求D、提高员工的知识、技能和能力

考题 通过增加某一工作的内容,使员工的工作内容增加,要求员工掌握更多的知识和技能,从而提高员工对工作的兴趣。这种工作再设计的方法是()。 A、工作轮换B、工作丰富化C、工作扩大化D、职务专业化

考题 餐饮企业员工培训的直接目的是()A、实现企业目标B、提高员工素质、胜任工作C、实现员工个人目标D、使企业管理活动系统化

考题 员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现,员工培训的具体目标都有:传递信息、改变态度、更新知识和()。

考题 ()是通过教学和试验的方法,使员工在知识、技术和工作态度方面有所改进,以达到企业的工作要求。A、培训B、发展C、提高D、升迁

考题 培训有哪些特点?()A、培训的主要目的是提高员工的素质B、培训的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现企业的目标C、培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为D、培训主要包括有计划的、有系统的各种努力

考题 一个组织内,组织为其成员实现职业目标,确定职业发展道路,充分挖掘员工的潜能,使员工贡献最大化,从而促进组织目标实现的活动过程是指()。A、职业锚B、培训开发规划C、职业生涯管理D、职业生涯系统

考题 通过培训,可以给员工一些新的知识和技能,使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的()目标。A、提高员工适应变化的能力B、实现组织的发展C、实现个人的发展D、补充和延续普通学校教育E、以上说法都不对

考题 通过员工培训,提高员工素质,使它们能胜任工作,能适应现代化生产资料的要求,这体现了员工培训的()目标。A、提高员工适应变化的能力B、实现组织的发展C、实现个人的发展D、补充和延续普通学校教育E、以上说法都不对

考题 人员培训的目标可以从以下两个层面考察,从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识,能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是()A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能

考题 全员培训的目标可以从以下两个层面来考察。从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小程度;从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。那么下列选项中,四个答案都是员工培训的具体目标的选项是()。A、传递信息,更新知识,评价绩效,甄选人员B、发展能力,评价绩效,改变态度,增加效益C、传递信息,改变态度,更新知识,发展能力D、更新知识,发展能力,评价绩效,改变态度

考题 下列关于培训和开发的说法中,正确的是()。A、培训针对的是员工,开发针对的是管理者B、培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为,开发则强调知识、技能和行为的应用C、培训重在培养员工的知识和技能,而开发则重在塑造员工的工作态度D、培训的目的在于使员工适应当前的工作,而开发则更为关注员工的未来工作需要

考题 实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?()。A、使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会B、提高和增强员工对组织的认同感和归属感C、提高组织和个人绩效D、使员工能够胜任工作职责的要求

考题 培训开发的主要目的是( )。A、使员工能够胜任工作要求B、提高组织和个人的绩效C、增强组织或个人的应变和适应能力D、增强员工对组织的认同感和归属感E、提高个人意识水平

考题 下列关于培训与开发理解错误的是()。A、培训与开发作为人力资源管理的唯一核心要素,是传统组织管理的一个重要手段和方法B、培训是指组织通过学习性活动,有计划地给员工传授其工作所需要的知识、技能,以及应具备的工作态度,从而使员工能够胜任工作,并实现组织目标的过程C、培训的目标就是让员工掌握具体培训项目所包含的知识、技能,树立正确的态度,并能够在工作中将它们转化成为促进工作绩效的行为D、开发是指组织着眼于未来的变化和长远目标,为员工能够适应技术和组织的发展而提供的学习过程

考题 多选题培训开发的主要目的是( )。A使员工能够胜任工作要求B提高组织和个人的绩效C增强组织或个人的应变和适应能力D增强员工对组织的认同感和归属感E提高个人意识水平

考题 单选题人员培训的目标可以从以下两个层面考察,从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识,能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是()A 传递信息B 改变态度C 更新知识D 培养技能

考题 单选题通过员工培训,提高员工素质,使它们能胜任工作,能适应现代化生产资料的要求,这体现了员工培训的()目标。A 提高员工适应变化的能力B 实现组织的发展目标C 实现个人的发展目标D 补充和延续普通学校教育E 以上说法都不对

考题 单选题下列关于培训与开发理解错误的是()。A 培训与开发作为人力资源管理的唯一核心要素,是传统组织管理的一个重要手段和方法B 培训是指组织通过学习性活动,有计划地给员工传授其工作所需要的知识、技能,以及应具备的工作态度,从而使员工能够胜任工作,并实现组织目标的过程C 培训的目标就是让员工掌握具体培训项目所包含的知识、技能,树立正确的态度,并能够在工作中将它们转化成为促进工作绩效的行为D 开发是指组织着眼于未来的变化和长远目标,为员工能够适应技术和组织的发展而提供的学习过程

考题 单选题企业为提高员工的知识技能、工作态度,以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为()。A 在职教育B 员工培训C 员工训练D 其他

考题 填空题员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现,员工培训的具体目标都有:传递信息、改变态度、更新知识和()。