考题
()话筒常用来拾取二组声源,如师生对话,两边乐队演奏、会议双方讨论等。
A.超强指向性B.全指向性C.双指向性D.心性指向性
考题
指向性是指话筒对不同方向声波的灵敏度,话筒的指向性越强,拾音夹角越宽。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一般情况下,编导应选用()话筒收录外景距发声源较远、音量较弱和环境噪声相对较高的声音(台词)。
A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性
考题
话筒的方向性表示话筒对不同方向声波的灵敏度。话筒按方向性可分为().
A.全向话筒B.心形话筒C.锥形话筒D.8字形话筒
考题
教师讲课时最好选用______话筒。A：全向性B：双向性C：单向性D：8字指向性
考题
可选用（）话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A心形B锐向C8字形D锥形
考题
按话筒能否进入镜头，使用不同功能的话筒，当话筒允许进入镜头时，可采用（）。A、吊杆式话筒B、悬挂式话筒C、台式话筒D、摄像机话筒
考题
以下哪项不属于话筒的指向性类型。（）A、XY形B、8字形C、全指向D、超心形
考题
试述如何选用不同指向的话筒（不同场合的选择）？
考题
用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用（）A、单向话筒B、双向话筒C、无线话筒D、全向话筒
考题
教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最好选用（）A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒
考题
要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用（）A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒
考题
在演播厅或录音室演奏乐器，能拾取恰当的混响声的话筒选用（）A、心形话筒B、锥形话筒C、锐向话筒D、全向话筒
考题
传声器的方向性，是指对各个方向传来的声音的灵敏度。按指向性分，传声器可分为（）（）（）。一般，随机话筒属于（），采访话筒多用（）。
考题
话筒的方向性表示话筒对不同方向声波的灵敏度。话筒按方向性可分为（）.A、全向话筒B、心形话筒C、锥形话筒D、8字形话筒
考题
（）话筒拾音的质量只与声源距离有关，而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的，适用于大面积的拾取声音。A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性
考题
（）话筒常用来拾取二组声源，如师生对话，两边乐队演奏、会议双方讨论等。A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性
考题
可选用（）话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A、心形B、锐向C、8字形D、锥形
考题
单选题以下哪项不属于话筒的指向性类型。（）A
XY形B
8字形C
全指向D
超心形
考题
单选题在演播厅或录音室演奏乐器，能拾取恰当的混响声的话筒选用（）A
心形话筒B
锥形话筒C
锐向话筒D
全向话筒
考题
问答题试述如何选用不同指向的话筒（不同场合的选择）？
考题
单选题一般情况下，编导应选用（）话筒收录外景距发声源较远、音量较弱和环境噪声相对较高的声音（台词）。A
超强指向性B
全指向性C
双指向性D
心性指向性
考题
单选题（）话筒拾音的质量只与声源距离有关，而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的，适用于大面积的拾取声音。A
超强指向性B
全指向性C
双指向性D
心性指向性
考题
单选题要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用（）A
单向话筒B
双向话筒C
全向话筒D
机内话筒
考题
单选题（）话筒常用来拾取二组声源，如师生对话，两边乐队演奏、会议双方讨论等。A
超强指向性B
全指向性C
双指向性D
心性指向性
考题
单选题教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最好选用（）A
单向话筒B
双向话筒C
全向话筒D
机内话筒
考题
单选题可选用（）话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A
心形B
锐向C
8字形D
锥形
考题
填空题传声器的方向性，是指对各个方向传来的声音的灵敏度。按指向性分，传声器可分为（）、（）、（）。一般，随机话筒属于（），采访话筒多用（）。
