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病毒的观察工具是

A．光学显微镜

B．电子显微镜

C．放大镜

D．望远镜

参考答案和解析
折射
更多 “病毒的观察工具是A．光学显微镜B．电子显微镜C．放大镜D．望远镜” 相关考题
考题 可在光镜下直接观察到的病毒是 ( )A、HSVB、乳头瘤病毒C、类病毒D、HGVE、痘病毒
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考题 用光镜能直接观察到的病毒是A、狂犬病毒B、腺病毒C、巨细胞病毒D、痘病毒E、单纯疱疹病毒
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考题 卡巴斯基反病毒软件属于()类工具软件。 A.网络通信工具B.媒体播放工具C.图像应用处理工具软件D.病毒防护工具
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考题 下列病毒中，直接电镜观察有特征的是A、脊髓灰质炎病毒B、柯萨奇病毒C、埃可病毒D、轮状病毒E、甲型肝炎病毒
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考题 组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察A、病毒感染力B、病毒数目C、细胞病变D、细胞数目E、细胞活性
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考题 直接电镜观察最有特点的病毒是
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考题 帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是（　　） A.观察计划 B.观察提纲 C.摘要笔记 D.观察记录表
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考题 组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察A.病毒感染力 B.病毒数目 C.细胞病变 D.细胞数目 E.细胞活性
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考题 在课堂观察法中，使用观察量表工具的是（）。A、观察B、记录C、分析D、学习他人课堂教学能力
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考题 双击下列哪一个工具可以成为当前观察模式切换为全屏观察模式。（）A、画线工具B、画直线工具C、画圆工具D、手形工具
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考题 病毒蚀斑技术的主要用途是（）。A、细胞增殖B、病毒纯化或病毒悬液中感染病毒含量的测定C、观察细胞病变D、病毒鉴定E、保存病毒
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考题 观察法构成要素不包括（）。A、问题B、观察目的C、观察工具D、观察程序
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考题 观察病毒的常用方法是（）。A、光学显微镜观察B、油镜观察C、电子显微镜观察D、普通10倍放大镜观察
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考题 软件工程师编写了一个能生成多态病毒的工具，用于在受控的环境下测试公司的病毒扫描工具。该行为是（）。A、道德的，因为这个工具有助于验证病毒扫描工具的有效性B、道德的，因为任何有经验的程序员都能够创建这样的工具C、不道德，因为该工具有可能被传播到互联网上D、不道德，因为生成任何种类的病毒都是有害的
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考题 观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察（）、观察（）、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
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考题 科学的观察在利用观察者感觉器官的同时，还可以运用科学的观察工具进行观察。
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考题 卡巴斯基反病毒软件属于（）类工具软件。A、网络通信工具B、媒体播放工具C、图像应用处理工具软件D、病毒防护工具
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考题 研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（）。A、准结构观察B、结构观察C、非结构观察D、定性观察
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考题 科学观察与日常观察的区别有（）。A、观察者需要专业知识和技能B、科学观察需要工具辅助C、科学观察是有目的的观察D、科学观察的结果能被重复E、科学观察是随意观察
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考题 填空题常用来观察细菌个体的工具是（）.
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考题 单选题卡巴斯基反病毒软件属于（）类工具软件。A 网络通信工具B 媒体播放工具C 图像应用处理工具软件D 病毒防护工具
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考题 多选题科学观察与日常观察的区别有（）。A观察者需要专业知识和技能B科学观察需要工具辅助C科学观察是有目的的观察D科学观察的结果能被重复E科学观察是随意观察
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考题 填空题观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察（）、观察（）、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
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考题 单选题双击下列哪一个工具可以成为当前观察模式切换为全屏观察模式。（）A 画线工具B 画直线工具C 画圆工具D 手形工具
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考题 单选题软件工程师编写了一个能生成多态病毒的工具，用于在受控的环境下测试公司的病毒扫描工具。该行为是（）。A 道德的，因为这个工具有助于验证病毒扫描工具的有效性B 道德的，因为任何有经验的程序员都能够创建这样的工具C 不道德，因为该工具有可能被传播到互联网上D 不道德，因为生成任何种类的病毒都是有害的
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考题 单选题可在光镜下直接观察到的病毒是（）A HSVB 乳头瘤病毒C 类病毒D HGVE 痘病毒
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考题 单选题用光镜能直接观察到的病毒是（）A 狂犬病毒B 腺病毒C 巨细胞病毒D 痘病毒E 单纯疱疹病毒
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考题 单选题用观察法进行缺陷检查是（）。A 通过人的研究观察B 借助于低倍放大镜等辅助工具观察C 借助于高倍放大镜等辅助工具观察D A或B
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