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哪位心理学家把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类?

A.斯滕伯格

B.雷蒙德·卡特尔

C.弗洛伊德

D.斯金纳


参考答案和解析
雷蒙德·卡特尔
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考题 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是【 】A.流体智力一直处于不断上升的趋势,晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B.流体智力经历一个倒U形变化趋势,晶体智力处于不断上升的趋势C.流体智力保持不变,晶体智力经历一个倒U形变化趋势D.晶体智力保持不变,流体智力经历一个倒U形变化趋势

考题 心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响,并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【 】A.般因素B.特殊因素C.流体智力D.晶体智力

考题 美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。判断对错

考题 特殊智力或G因素可以进一步分为流体智力和晶体智力。()

考题 卡特尔把智力分为( )。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力

考题 关于成人智力发展,正确的说法是( )。A.流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降B.流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升C.流体智力继续上升,晶体智力保持稳定D.流体智力,晶体智力均缓慢下降

考题 卡特尔将智力区分为( )。A.言语智力B.操作智力C.流体智力D.晶体智力

考题 ()将智力分为晶体智力和流体智力。 A.荣格B.卡特尔C.吉尔福特D.比纳

考题 以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是(  ) A.随着年龄增长,流体智力越来越高 B.随着年龄增长,晶体智力越来越高 C.年纪越轻,流体智力越低 D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

考题 卡特尔将智力分为( ) A.流体智力与固体智力 B.流体智力与晶体智力 C.抽象智力与具体智力 D.—般智力与特殊之力

考题 美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力随着机体的衰老而减退,晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )

考题 巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点,把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来,提出力发展可区分为(  ) A.晶体智力 B.流体智力 C.智力技能 D.实用智力

考题 美国心理学家卡特尔把智力分为( )。A.一般智力和特殊智力 B.言语智力和逻辑数学智力 C.流体智力和晶体智力 D.情境智力和经验智力

考题 中年期智力发展的特点是()A流体智力下降,晶体智力上升B流体智力上升,晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降

考题 美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为()A晶体智力B具体智力C社会智力D流体智力E抽象智力

考题 美国心理学家卡特尔认为,智力由两种成分构成,分别是()。A、流体智力B、普通智力C、特殊智力D、晶体智力

考题 ()将智力分为晶体智力和流体智力。A、荣格B、卡特尔C、吉尔福特D、比纳

考题 美国心理学家卡特尔把智力分为()A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力

考题 简述流体智力和晶体智力。

考题 关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。A、流体智力需要较少的专业知识B、流体智力在人的整个一生中都在增长C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D、词汇、审美问题等属于晶体智力

考题 单选题随着年龄的增大,流体智力和晶体智力的发展趋势为()A 晶体智力衰退,流体智力上升B 流体智力衰退,晶体智力上升C 流体智力和晶体智力都衰退D 流体智力和晶体智力都上升

考题 单选题美国心理学家卡特尔把智力分为()A 一般智力和特殊智力B 言语智力和逻辑一数学智力C 流体智力和晶体智力D 情境智力和经验智力

考题 多选题关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。A流体智力需要较少的专业知识B流体智力在人的整个一生中都在增长C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D词汇、审美问题等属于晶体智力

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考题 单选题关于成人智力发展,正确的说法是(  )。(2003年12月三级真题)A 流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降B 流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升C 流体智力继续上升,晶体智力保持稳定D 流体智力,晶体智力均缓慢下降

考题 问答题简述流体智力和晶体智力。

考题 单选题中年期智力发展的特点是()A 流体智力下降,晶体智力上升B 流体智力上升,晶体智力下降C 流体智力和晶体智力均有所上升D 流体智力和晶体智力均有所下降

考题 多选题美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为()A晶体智力B具体智力C社会智力D流体智力E抽象智力