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4、下列哪项不属于现代文学经典的建构活动()。

A.重写文学史

B.先锋文学思潮

C.二十世纪为中国文学重排座次

D.百年百种中国优秀图书的评定


参考答案和解析
先锋小说思潮
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考题 在幼儿戏剧和生活的双向建构中,我们可以分析出以下哪些方面的表现()。 A、幼儿表演因素的建构B、幼儿戏剧活动中因素的建构C、幼儿生活的建构D、幼儿游戏活动中因素的建构

考题 幼儿戏剧活动中因素的建构主要包括( )。 A、剧团组织的建构B、导演作用的建构C、对“排演”认识的建构D、“剧场”的建构以及“观演共赏”空间的变化

考题 下列哪项不属于2期睡眠的特点?() A、大脑活动缓慢B、呼吸均匀C、眼球活动停止D、肌肉活动消失

考题 《洛丽塔》是纳博科夫流传最广也最受争议的作品,是后现代文学的经典。()

考题 主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指( )。A.与客体相符合的选择、建构B.主体在认识活动中的创造性的选择、建构C.在主观范围内的选择、建构D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构

考题 下列哪项不属于小儿结核病活动性参考指标( )

考题 关于C3转化酶,哪项正确?( )A、替代途径:C4b2bB、经典途径:C3bBbC、经典途径:C4b2b3bD、经典途径:C4b2bE、以上都不是

考题 儒家的主要经典著作是“四书五经”。下列不属于这些经典著作的是:

考题 下列哪项不属于欧洲古代经典城市?( )A.希腊的米利都城 B.罗马的营寨城 C.意大利的佛罗伦萨城 D.法国的“协和村”

考题 下列哪些属于中国现代文学的建构方式?()A、作家们的创造性写作B、文学教育C、文学批评与研究D、文学出版

考题 以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求()A、把经典诵读纳入教育教学计划,作为未成年人道德实践的重要内容B、组织开展诵读展演、竞赛交流、冬(夏)令营等活动C、本市电台电视台开设经典诵读栏目D、本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片

考题 凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分,选出不属于的一项()。A、调查活动B、建构活动C、戏剧扮演活动D、教师小结活动

考题 幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合,属于无意识构造活动的阶段是()A、建构游戏的萌芽阶段B、无意建构阶段C、想象建构阶段D、自由建构阶段

考题 下列不属于建构游戏的指导方法的是()A、观察比较B、提问C、示范D、模仿

考题 下列不属于现代文学散文集中发表的刊物是()A、《小说月报》B、《语丝》C、《燕山夜话》D、《新青年》

考题 下列哪项不属于领导班子的建构体制?()A、品德结构:共振效应B、年龄结构:老中青C、知识与专业结构:互补原则D、能力结构:防止高知高能

考题 下列哪项活动不属于主要的社会实践活动?()。A、军事训练B、专业实习C、生产劳动D、班级活动

考题 下面不属于建构主义设计观的要素是()A、情境B、协作C、讲话D、意义建构

考题 下列哪项不属于欧洲古代经典的城市?()A、希腊的米列都城B、罗马的营在城C、意大利的佛罗伦萨城D、法国的“协和村”

考题 单选题关于C3转化酶,哪项正确?()A 替代途径:C4b2bB 经典途径:C3bBbC 经典途径:C4b2b3bD 经典途径:C4b2bE 以上都不是

考题 单选题下列哪项活动不属于计划活动的范畴(  )。A 目标B 策略C 预算D 实施

考题 单选题凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分,选出不属于的一项()。A 调查活动B 建构活动C 戏剧扮演活动D 教师小结活动

考题 单选题下列哪项是经典、替代两条途径中均起作用的补体成分?(  )A ClB C1δC C2D C3E C4

考题 单选题下列哪项的基本假设是“认知即计算”()A 符号主义B 联结主义C 活动主义D 建构主义

考题 单选题下列哪项不属于欧洲古代经典的城市?()A 希腊的米列都城B 罗马的营在城C 意大利的佛罗伦萨城D 法国的“协和村”

考题 单选题幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合,属于无意识构造活动的阶段是()A 建构游戏的萌芽阶段B 无意建构阶段C 想象建构阶段D 自由建构阶段

考题 多选题下列哪些属于中国现代文学的建构方式?()A作家们的创造性写作B文学教育C文学批评与研究D文学出版

考题 单选题以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求()A 把经典诵读纳入教育教学计划,作为未成年人道德实践的重要内容B 组织开展诵读展演、竞赛交流、冬(夏)令营等活动C 本市电台电视台开设经典诵读栏目D 本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片