考题
Rohrer指数适用于学龄前儿童的体格营养状况评价。（ ）
考题
常用的评价个体营养状况的方法是人体测量。（ ）
考题
人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。()
考题
婴幼儿的体格测定结果可用来评价一个地区人群的营养状况。（ ）
考题
要全面了解人群的营养状况需做A、膳食调查B、生化检查C、临床检查D、人体测量E、营养调查
考题
学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价（ ）的营养状况。A.一个地区人群B.被测量儿童个体C.被测量儿童家庭成员D.以上选项均错误
考题
学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价（ ）的营养状况。A.各地区人群B.被测量儿童个体C.被测量儿童家庭成员D.以上选项均错误
考题
学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为（ ）。A.儿童敏感性及代表性好B.测定方法规定C.所需费用低D.以上选项均错误
考题
人体营养状况评价不包括( )
A、膳食调查B、临床检查C、个人经济状况调查D、人体测量E、生化检测
考题
一般（ ）体格测量的数据，常被用来评价一个地区人群的营养状况。
考题
下列说法错误的是（ ）A.BMI是评价12岁以上成人群体营养状况的常用指标
B.BMI是评价14岁以上成人群体营养状况的常用指标
C.BMI是评价16岁以上成人群体营养状况的常用指标
D.BMI是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标
E.BMI是评价20岁以上成人群体营养状况的常用指标
考题
人体营养状况综合评价包括（）A、膳食调查B、人体体格测量C、营养知识评价D、实验室检测E、营养不足或缺乏的临床检查
考题
下列哪项不是评价人体营养状况的方法（）A、膳食调查B、人体测量及临床体征检查C、临床生化检测D、问卷调查
考题
人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。
考题
常用的评价个体营养状况的方法是（）。A、膳食习惯B、饮食喜好C、人体测量D、运动情况
考题
学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为（）A、儿童敏感性及代表性好B、测定方法规范C、所需费用低D、以上选项都正确
考题
用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是（）。A、身高体质指数B、Rohrer指数C、Kaup指数D、比胸围
考题
人体营养状况评价不包括（）A、膳食调查B、临床生化检测C、个人经济状况调查D、人体测量
考题
判断题Rohrer指数适用于学龄前儿童的体格营养状况评价。A
对B
错
考题
多选题人体营养状况综合评价包括（）A膳食调查B人体体格测量C营养知识评价D实验室检测E营养不足或缺乏的临床检查
考题
问答题人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。
考题
单选题一般（ ）体格测量的数据，常被用来评价一个地区人群的营养状况。A
学龄前儿童B
婴幼儿C
成年人D
中学生
考题
单选题（）是人体营养状况评价的重要内容之一。A
体重测量B
身高测量C
体格测量D
生长发育
考题
判断题婴幼儿的体格测定结果可用来评价一个地区人群的营养状况。（ ）A
对B
错
考题
单选题学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为（）A
儿童敏感性及代表性好B
测定方法规范C
所需费用低D
以上选项都正确
考题
单选题用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是（）。A
身高体质指数B
Rohrer指数C
Kaup指数D
比胸围
考题
判断题常用的评价个体营养状况的方法是人体测量。（ ）A
对B
错
