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单选题
学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为()
A

儿童敏感性及代表性好

B

测定方法规范

C

所需费用低

D

以上选项都正确


参考答案

参考解析
解析: 体格测量的数据,越来越被认为是评价群体或个体营养状况的有用指标,特别是学龄前儿童的测定结果,常被用来评价一个地区人群的营养状况。
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考题 婴幼儿的体格测定结果可用来评价一个地区人群的营养状况。( )

考题 评价儿童体格生长,不规定"正常标准"而是用参照值范围,这是因为A、各系统发育不平衡B、体格生长呈非匀速生长C、体格测量时允许的误差D、体格生长的个体差异E、以上都不是

考题 学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价( )的营养状况。A.一个地区人群B.被测量儿童个体C.被测量儿童家庭成员D.以上选项均错误

考题 学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价( )的营养状况。A.各地区人群B.被测量儿童个体C.被测量儿童家庭成员D.以上选项均错误

考题 学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为( )。A.儿童敏感性及代表性好B.测定方法规定C.所需费用低D.以上选项均错误

考题 一般( )体格测量的数据,常被用来评价一个地区人群的营养状况。

考题 ( )是评价营养状况的综合观察指标。 A. 生化检测 B. 人体体格测量 C. 膳食调查 D. 体征表现

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考题 评价儿童体格生长,不规定“正常标准”而是用参照值范围,这是因为 A、体格生长的个体差异 B、体格测量时允许的误差 C、各系统发育不平衡 D、体格生长呈非勻速生长 E、以上都不是

考题 评价一个人营养状况的理想方法是把(  )等资料结合起来进行分析。 A.运动能力 B.生化检验 C.体格测量 D.临床观察 E.膳食评价

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考题 人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法,不同年龄组所选用的指标侧重点不同,请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

考题 学龄前儿童的体格测量结果常被用来评价一个地区人群的营养状况。这是因为()A、儿童敏感性及代表性好B、测定方法规范C、所需费用低D、以上选项都正确

考题 用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是()。A、身高体质指数B、Rohrer指数C、Kaup指数D、比胸围

考题 营养状况的评价包括()。A、膳食调查B、体格生长的测量C、亲子关系测量D、和实验室的调查E、家庭调查

考题 ()不是营养状况评价的内容。A、膳食调查结果评价B、体格检查结果评价C、婴儿脑部发育D、健康检查

考题 判断题Rohrer指数适用于学龄前儿童的体格营养状况评价。A 对B 错

考题 多选题营养状况的评价包括()。A膳食调查B体格生长的测量C亲子关系测量D和实验室的调查E家庭调查

考题 单选题()不是营养状况评价的内容。A 膳食调查结果评价B 体格检查结果评价C 婴儿脑部发育D 健康检查

考题 问答题人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法,不同年龄组所选用的指标侧重点不同,请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

考题 单选题一般(  )体格测量的数据,常被用来评价一个地区人群的营养状况。A 学龄前儿童B 婴幼儿C 成年人D 中学生

考题 单选题()是人体营养状况评价的重要内容之一。A 体重测量B 身高测量C 体格测量D 生长发育

考题 判断题婴幼儿的体格测定结果可用来评价一个地区人群的营养状况。(  )A 对B 错

考题 多选题评价一个人营养状况的理想方法是把(  )等资料结合起来进行分析。A运动能力B生化检验C体格测量D临床观察E膳食评价

考题 单选题用于评价学龄前儿童体格营养状况的指标是()。A 身高体质指数B Rohrer指数C Kaup指数D 比胸围

考题 单选题评价儿童体格生长,不规定"正常标准"而是用参照值范围,这是因为()A 各系统发育不平衡B 体格生长呈非匀速生长C 体格测量时允许的误差D 体格生长的个体差异E 以上都不是