网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
关于课堂管理的内涵的下列描述中，不正确的一项是：
A．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
B．课堂管理是一种量化管理
C．课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
D．课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
参考答案和解析
课堂管理是一种量化管理
更多 “关于课堂管理的内涵的下列描述中，不正确的一项是：A．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。B．课堂管理是一种量化管理C．课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D．课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。” 相关考题
考题
下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）A、课堂气氛与教师的领导方式有关B、要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风C、营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用D、课堂气氛与教师对学生的期望有关
考题
以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是（）A、课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。B、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。C、课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D、课堂管理是一种量化管理
考题
关于管理和领导的关系，下列阐述中哪一个是正确的（）A、二者是同一个概念，只不过是论述角度不同而已B、领导的内涵大于管理的内涵，管理是领导的一部分C、管理的内涵大于领导的内涵，领导是管理的职能D、二者的权力基础相同
考题
以下关于课堂管理的描述，正确的是（）A、对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值B、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。C、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。D、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
考题
以下关于课堂管理的描述，正确的有（）A、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程B、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一C、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上D、对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值
考题
单选题以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是（）A
课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。B
课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。C
课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D
课堂管理是一种量化管理
考题
多选题以下关于课堂管理的描述，正确的是（）A对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值B良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。C让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。D课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
考题
单选题以下关于课堂问题行为的描述，不正确的一项是（）A
当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预B
课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的C
课堂问题行为只存在于差生身上D
课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
考题
多选题以下关于课堂管理的描述，正确的有（）A课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程B让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一C良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上D对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值
考题
单选题下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）A
课堂气氛与教师的领导方式有关B
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风C
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用D
课堂气氛与教师对学生的期望有关
考题
单选题关于管理和领导的关系，下列阐述中哪一个是正确的（）A
二者是同一个概念，只不过是论述角度不同而已B
领导的内涵大于管理的内涵，管理是领导的一部分C
管理的内涵大于领导的内涵，领导是管理的职能D
二者的权力基础相同
热门标签
最新试卷
