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以下关于课堂管理的描述,正确的有()

  • A、课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
  • B、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一
  • C、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上
  • D、对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值

参考答案

更多 “以下关于课堂管理的描述,正确的有()A、课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程B、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一C、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上D、对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值” 相关考题
考题 以下属于课堂教学管理中的课堂教学气氛管理的是()。 A、管理学生的课堂不良情绪B、无效交流管理管理C、集体促成纪律的管理D、课堂外向问题管理

考题 以下属于课堂教学管理中的课堂纪律管理的是()。 A、管理学生的课堂不良情绪B、无效交流管理管理C、课堂外向问题管理D、集体促成纪律的管理多项选择题

考题 ()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂

考题 属于学生问题行为处理方式的课堂教学管理类型为()。 A、专制型B、微观课堂管理C、积极的课堂管理D、预防性管理

考题 属于教师课堂教学管理态度的课堂管理类型为()。 A、预防性管理B、积极的课堂管理C、专制型D、微观课堂管理

考题 课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()? A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长。B、影响课堂教学秩序的因素C、课堂教学进度管理D、课堂教学管理目标

考题 ()是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。A.课堂管理的维持功能 B.课堂管理的促进功能 C.课堂管理的发展功能 D.课堂管理的结构功能

考题 课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。A对B错

考题 权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程,强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用,而且较多地采用主控的方式来控制学生。A对B错

考题 自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主,让学生少发问,少讨论。A对B错

考题 让学生在课堂上做他们感兴趣的事,这种课堂管理模式是()A权威型管理B训导型管理C放任型管理D学生自主管理

考题 有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

考题 相比而言,以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高?()A、水型课堂B、散沙形课堂C、方形课堂D、锯齿形课堂

考题 以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是()A、课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。B、课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。C、课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D、课堂管理是一种量化管理

考题 对学生课堂学习进行管理的基本价值是()。A、维护课堂纪律,强化课堂规矩B、重在学生课堂行为的规范守纪,保持学生的姿态端正C、维护课堂纪律,集中学生注意,提高教学效果D、重在保持课堂安静,避免课堂嘈杂

考题 以下关于课堂管理的描述,正确的是()A、对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值B、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。C、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。D、课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。

考题 以下属于课堂教学管理中的课堂教学交流管理的是()A、集体促成纪律的管理B、课堂外向问题管理C、管理学生的课堂不良情绪D、无效交流管理

考题 课堂常规制定的怎么样,直接影响到()。A、课堂管理的效果B、课堂管理的执行C、课堂管理的收放D、课堂管理的过程

考题 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A、课堂管理B、课堂情境C、课堂纪律D、课堂气氛

考题 下列哪一项不属于课堂管理的内容()。A、教师的教的管理B、学生的学的管理C、课堂时间的管理D、课堂行为的管理

考题 多选题以下关于课堂管理的描述,正确的是()A对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值B良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。C让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。D课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。

考题 填空题有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

考题 单选题以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是()A 课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。B 课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。C 课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D 课堂管理是一种量化管理

考题 单选题课堂常规制定的怎么样,直接影响到()。A 课堂管理的效果B 课堂管理的执行C 课堂管理的收放D 课堂管理的过程

考题 多选题以下关于课堂管理的描述,正确的有()A课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程B让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一C良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上D对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值

考题 单选题以下属于课堂教学管理中的课堂教学交流管理的是()A 集体促成纪律的管理B 课堂外向问题管理C 管理学生的课堂不良情绪D 无效交流管理

考题 单选题让学生在课堂上做他们感兴趣的事,这种课堂管理模式是()A 权威型管理B 训导型管理C 放任型管理D 学生自主管理