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在大学期间,学生们经历职业探索阶段,通过自我考察、角色鉴定进行职业发展方面的探索,有利于大学生作出合适的职业选择。


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考题 大学生职业生涯规划的意义() A.帮助大学生夯实就业基础B.强化大学生发展的目的性和计划性C.有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位D.提高就业竞争力

考题 大学生面临的生涯发展的阶段与任务() A.职业探索期B.职业进入期C.职业选择期D.职业准备期E.职业稳定器F.职业适应期

考题 一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段

考题 按职业发展阶段划分,职业生涯分期包括职业准备期、职业选择期、职业适应期和()等。A、职业探索期B、职业拓展期C、职业维持期D、职业稳定期

考题 关于Ginsberg,Ginsburg,AxelredandHerma理论认为个体职业选择所经过的三个阶段,下列叙述不准确的是()。A:在幻想阶段,儿童自由地幻想各种职业选择 B:试验阶段是一个过渡的过程,通过这个阶段的努力和积累,青少年们开始了他们职业选择的过程,并意识到这种选择的结果和责任 C:在现实阶段的探索阶段,一个具体的职业选择被确定 D:在探索阶段,青年们开始将他们的职业选择限制在个人喜好、技术和能力上

考题 一些大学生在职业选择上存在着思想误区,对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高,导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高,而忽略中小城市,存在“扎堆”现象。同时,许多大学生的职业规划意识较为薄弱,更加剧了就业问题。 这段文字重在说明:A.大学生自身职业定位的偏差加剧了就业问题 B.一些大学生在职业选择上存在着思想误区 C.许多大学生的职业规划意识较为薄弱 D.一些大学生职业定位存在偏差

考题 大学生处于职业生涯的(),而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期,是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。A、探索阶段B、成长阶段C、确立阶段D、维持阶段

考题 大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?

考题 职业探索,是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程,目的是对目标职业有充分的了解,并在明确和职业的差距中制定求职策略,从而有效地规划大学生活。

考题 从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

考题 主要通过学习进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

考题 大学生职业规划过程中,进行企业探索时应探索的主要内容包括()A、 企业的职能设置B、 企业的主营业务C、 企业的发展愿景D、 企业的基本信息

考题 大学生在校期间开设的就业指导必修课程名称是()。A、就业指导B、职业指导C、大学生职业规划D、职业发展与就业指导

考题 在施恩的职业生涯发展阶段中,充当学生、职业工作的候选人、申请者的阶段是()A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期

考题 作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。

考题 帮助来访者进行职业发展可能性的探索时,首要步骤的()A、了解来访者目前的职业状况B、探索来访者的职业发展意向C、分析职业目标实现的可能性D、考察来访者的职业素质

考题 根据萨帕的职业发展五阶段理论,23岁左右的大学毕业生属于职业发展的哪个阶段?()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

考题 在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

考题 多选题大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动,在社会化实践中,大学生可以()。A加深拓宽专业认知B锻炼提升职业能力C预期展望学习生涯D为将来事业发展储备强大动力和信心

考题 单选题从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A 作为探索期,这个阶段需要拓展选项B 应该主动打工,做职业/场探索C 通过主动实践来定位自己D 因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

考题 问答题大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?

考题 单选题一个人的职业生涯本身是一个动态的不断发展变化的过程,其中处于自我考察、试验扮演不同角色的阶段是( )A 成长阶段B 探索阶段C 创立阶段D 维持阶段

考题 多选题大学生职业规划过程中,进行企业探索时应探索的主要内容包括()A企业的职能设置B企业的主营业务C企业的发展愿景D企业的基本信息

考题 多选题大学生心理咨询的主要任务是()A预防大学生心理问题的发生,促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活,以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导

考题 判断题作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。A 对B 错

考题 多选题大学生心理咨询的主要任务是(  )。(2004年12月三级真题)A预防大学生心理问题的发生,促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活,以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导

考题 单选题主要通过学习进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()A 成长阶段B 探索阶段C 确立阶段D 维持阶段

考题 单选题在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A 成长阶段B 探索阶段C 确立阶段D 维持阶段