网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
课堂问题行为的产生,学生方面的原因大致可归纳为四类:
参考答案和解析
课堂问题行为产生的主要原因。引起学生课堂问题行为的原因概括起来有以下三个方面:学生、教师和环境。 (1)学生方面的因素,主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。 (2)教师方面的因素,主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。 (3)环境方面的因素,主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。
更多 “课堂问题行为的产生,学生方面的原因大致可归纳为四类:” 相关考题
考题
以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A、课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生
考题
单选题以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A
课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B
课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C
课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D
当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生
热门标签
最新试卷