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体育场地设施与器材对推进学校体育与健康课程改革、促进学生身心健康发展具有重要作用。


参考答案和解析
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考题 下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()A.体育师资B.学校附近的山峦C.体育场地、器材D.图书资料

考题 学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置()。A、体育场地、设施和器材B、体育场地C、设施D、器材

考题 第 5 题 学校体育的根本意义是(  )A.促进学生身体健康发展,增强学生的体质B.使学生掌握健身的知识与技能C.关系到整个国家民族的兴衰D.促进学生全面发展

考题 体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()A、体育环境B、体育氛围和体育场地C、体育教材和传播媒介D、体育场地和器材

考题 下列不属于初中体育与健康课程理念的是( )。A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 B.改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性 C.激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯 D.关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益

考题 影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

考题 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生(  )的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展

考题 为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动?

考题 高校体育是使学生获得健康发展,这里的“健康发展”是指()。A、体格的健康发展B、体能的健康发展C、身心的健康发展

考题 学校体育场地和器材应当符合()要求A、卫生B、环境C、安全

考题 下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()A、体育师资B、学校附近的山峦C、体育场地、器材D、图书资料

考题 学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A、基础B、措施C、环节D、手段

考题 简述培养学生的运动兴趣对于促进学生的健康发展具有哪些重要作用?

考题 2002年颁布的()第一次提出了社会适应目标,学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。A、《学生体质健康标准》B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》C、《体育改革与发展纲要》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

考题 促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。

考题 学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。

考题 体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。

考题 《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展,强调通过体育与健康学习评价有效促进()。

考题 加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。A、生命、青春期B、体育、身心C、家长学校、班主任D、生态、心理健康

考题 学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。

考题 判断题学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。A 对B 错

考题 单选题学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置()。A 体育场地、设施和器材B 体育场地C 设施D 器材

考题 单选题高校体育是使学生获得健康发展,这里的“健康发展”是指()。A 体格的健康发展B 体能的健康发展C 身心的健康发展

考题 判断题促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。A 对B 错

考题 问答题简述培养学生的运动兴趣对于促进学生的健康发展具有哪些重要作用?

考题 单选题加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。A 生命、青春期B 体育、身心C 家长学校、班主任D 生态、心理健康

考题 填空题体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。

考题 单选题学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A 基础B 措施C 环节D 手段