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加强师生交流,营造参与氛围可以帮助提高学生的课堂参与。


参考答案和解析
ABD
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考题 有效课堂管理可以加强师生之间的交流。() 此题为判断题(对,错)。

考题 针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?( )[不定项选择题]A.创设学生主动参与的教学氛围B.改变学生的学习环境C.组织学生合作交流D.加强师生之间的交流

考题 在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。() 此题为判断题(对,错)。

考题 间接照明可以帮助营造荣和或神郁的空间氛围。( )

考题 下列哪些评价指标属于课堂教学效果的评价指标?() A.重点难点突出B.学生参与学习过程的积极性C.师生双方配合默契,学生注意力集中、兴趣浓厚、求知欲强、主动参与率高,课堂气氛活跃D.学生达成对课堂教学目标的情况

考题 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?

考题 课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A对B错

考题 如何营造良好的课堂心理氛围?

考题 学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、()三种层面A情感参与B思想参与C个人参与D集体参与

考题 学生可以参与讨论课堂规则,也可以提出修正意见

考题 学生最基本的课堂参与形态是认知参与。

考题 在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

考题 在课堂导入中通过对比强调可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与D、提高成绩

考题 提问的功能主要体现在()。A、激发学习动机,集中注意力B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、实现师生互动交流,活跃课堂气氛

考题 课堂教学情境布置的原则不包括()。A、仅学生参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、师生共同参与

考题 培养学生的主体性,一般从以下几个方面着手()。A、建立民主、和谐的师生关系B、加强管理和监督C、重视学生课堂参与D、重视系统讲授E、尊重学生个别差异

考题 ()是为营造一种所有层次都能场所欲言和有效交流的氛围的手段和方法。A、团队精神B、开放式沟通C、合格员工D、人员参与

考题 创新型课堂教学应是()。A、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气B、注重人人参与的过程,张扬学生的个性C、给予人人参与的评价,促进学生的发展D、以上三项都是

考题 现代课堂教学要体现出师生的民主平等,教师应()。A、改变课堂的权威结构和主体定位B、不追求课堂的绝对安静,平等参与C、提高素养,亲近与了解学生D、心理相容、教学相长

考题 判断题课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A 对B 错

考题 判断题学生可以参与讨论课堂规则,也可以提出修正意见A 对B 错

考题 多选题提问的功能主要体现在()。A激发学习动机,集中注意力B启发学生思维C培养学生参与能力D实现师生互动交流,活跃课堂气氛

考题 单选题创新型课堂教学应是()。A 营造人人参与的氛围,激发学生的灵气B 注重人人参与的过程,张扬学生的个性C 给予人人参与的评价,促进学生的发展D 以上三项都是

考题 多选题创新型课堂教学,要求教师( )。A开展人人参与的教学,限制学生的竞争B营造人人参与的氛围,激发学生的灵气C注重人人参与的过程,张扬学生的个性D给予人人参与的评价,促进学生的发展

考题 单选题()是为营造一种所有层次都能场所欲言和有效交流的氛围的手段和方法。A 团队精神B 开放式沟通C 合格员工D 人员参与

考题 问答题材料: 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 问题: (1)教师的领导方式有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?

考题 单选题课堂教学情境布置的原则不包括()。A 仅学生参与B 多元的教育功能C 有生命感的布置D 师生共同参与

考题 多选题培养学生的主体性,一般从以下几个方面着手()。A建立民主、和谐的师生关系B加强管理和监督C重视学生课堂参与D重视系统讲授E尊重学生个别差异