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当小鸿不喜欢自己当前的专业时，可以主动去学习感兴趣的专业。
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考题
职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()
A.在日常生活中培养B.在社会实践中体验C.在专业学习中提升D.在职业活动中强化
考题
小明是宁夏广播电视大学药学专业的本科生,因平时工作原因无法到校参加面授课学习,为了增加自己的知识面,更好的完成学业,小明除了自学意外,还可以在网络上进行专业课学习,以下网站哪些是小明可以去访问学习的?()。
A.中华医学会网站B.医学教育网C.认证中国D.药学在线
考题
蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平．她一直很认真地学习。
由此可以推断，蕾蕾的学习动机属于（）。
A.近景性动机
B.远景性动机
C.间接动机
D.直接动机
考题
如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的（）？A、了解“不喜欢”的根源，以应对B、引导其培训对专业的兴趣C、去主动学习感兴趣的专业D、从细化的能力提升入手去应对
考题
许多时候感觉自己不喜欢本专业，可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息？（）A、本专业适合的未来职业B、专业学习可能掌握的能力C、专业的拓展领域D、与领域内的专业人员密切接触
考题
职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以（）。A、在日常生活中培养B、在社会实践中体验C、在专业学习中提升D、在职业活动中强化
考题
对于大学专业认识不正确的一项是（）。A、自己所学专业冷门，以后毫无用武之地B、自己的专业是热门专业，我应该更努力地学好专业知识C、自己学的是冷门专业，更需要自己拓宽学习领域，加倍努力D、专业“冷”“热”是相对的，关键是自己要努力
考题
单选题女：这次联系合作办学的事儿您准备让谁去？男：我看小汤和小李都可以去，他们都有专业背景，办事也细心。女：我看应该找一个有经验的人去。男：那就让小汤去吧。问：没有让小李去的原因是：A
小李没有经验B
小李有专业知识C
小李办事不细心D
他们不喜欢小李
考题
单选题如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的（）？A
了解“不喜欢”的根源，以应对B
引导其培训对专业的兴趣C
去主动学习感兴趣的专业D
从细化的能力提升入手去应对
考题
多选题如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低，那么（）。A不能换的前提下要把当前专业学好B就不用把时间都用在学习C要主动做目标领域的实践D也没有其它办法，只能转专业
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