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狼孩无法进行语言表达的现象说明

A．语言是天赋的

B．语言是模仿得来的

C．后天语言环境的重要性

D．语言是由手势发展而来的

参考答案和解析
后天语言环境的重要性
更多 “狼孩无法进行语言表达的现象说明A．语言是天赋的B．语言是模仿得来的C．后天语言环境的重要性D．语言是由手势发展而来的” 相关考题
考题 科学家发现狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生A.不是纯粹的生物学过程 B.是社会的产物C.不仅是物质现象，而且是社会现象 D.人类意识和个人意识的形成离不开社会
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考题 人们给“狼孩”提供了各种条件,进行治疗和训练,但发现其智力水平远远不能达到同龄正常儿童的水平。这是因为()。 A.“狼孩”缺乏主观能动性B.错过了智力发展的关键期C.没有采用正确方法进行治疗和训练D.狼孩缺乏母爱
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考题 即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（　　） A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性
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考题 据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（）A狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
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考题 通知的语言表达以（）为主。A、说明B、叙述C、描写D、议论
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考题 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。
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考题 狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。A、主观性B、客观性C、社会性D、能动性
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考题 以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。
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考题 狼孩现象主要是由（）因素造成的。
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考题 “狼孩子”的故事说明了什么？
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考题 故障现象：调度台阶段计划无法下达至多个车站或全线车站，请说明如何处理？
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考题 故障现象：调度台列车进路无法自动触发，请说明如何处理？
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考题 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动
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考题 “狼孩”事例说明：在儿童成长过程中，如果缺乏人际交往，儿童就无法顺利成为社会人。
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考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
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考题 试以狼孩的例子说明心理的实质。
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考题 “狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
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考题 问答题以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。
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考题 单选题即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有( )。A 阶段性B 差异性C 不平衡性D 互补性
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考题 问答题故障现象：调度台列车进路无法自动触发，请说明如何处理？
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考题 多选题科学发现狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生（）A不是纯粹的生物学过程B不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物C不仅是物质现象，而且是社会现象D不仅反映自然界，而且反映社会
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考题 判断题“狼孩”事例说明：在儿童成长过程中，如果缺乏人际交往，儿童就无法顺利成为社会人。A 对B 错
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考题 问答题“狼孩子”的故事说明了什么？
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考题 单选题据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（）A 狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B 狼孩的脑子不是人脑C 狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D 狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
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考题 填空题人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。
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考题 单选题狼孩现象主要是由（　　）因素造成的。A 先天B 后天C 遗传D 狼奶
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考题 填空题“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
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考题 问答题故障现象：调度台多个或全线车站调监信息无法显示，请说明如何处理？
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