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在实现现代过程的过程中,我国必然面临如何对待传统文化和传统道德的问题。


参考答案和解析
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考题 在对待传统道德的问题上,要反对文化复古主义思潮。文化复古主义思潮认为A.中国之所以落后的原因是传统文化特别是儒家传统文化的失落B.道德建设的最终目标是要恢复中国“固有文化”C.通过传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主D.在对待中国传统道德的问题上承认个别性、特殊性而否认一般性、普遍性

考题 在某种意义上说,中国传统文化的复兴正当其时,现代化建设已见成效,但也面临着一些难题。然而,一些传统文化的“复兴者”认为,传统文化与现代化是矛盾的,至少与现代性和启蒙是矛盾的,于是以反现代性和反自量为其定位。 下列说法中,符合作者观点的是:A.中国已实现了现代化 B.中国亟需复兴传统文化 C.传统文化与现代化无法融合 D.一些人对传统文化复兴的定位有误

考题 在对待传统道德的问题上,有人认为中国之所以落后,就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。这种观点属于( )。A.闭关主义 B.历史虚无主义 C.拿来主义 D.文化复古主义

考题 辩证否定观包括哪些内容?在对待中国传统文化的问题上如何坚持辩证否定观?

考题 材料:某教师在讲到《灿烂的中华文化》这一课时,为了让同学们更深地体会到传统文化存在的意义和价值,举办了一场传统诗歌朗诵会,并鼓励同学们积极参与。 问题:(1)请你从文化传承和思想道德建设的角度,谈谈传统文化对现代道德建设的意义和价值。 (2)针对上述材料中老师的做法,谈谈我们应如何创造思想品德课的实践资源

考题 简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。

考题 在具体实现过程中,专家系统主要面临问题是全面性问题和()。

考题 2010年,北京大学宣布成立儒学研究院。儒学研究院的成立对于实现儒学从传统走向现代,具有重要意义。有人认为:儒学有功于中国,孕育出汉唐盛世。有人认为:儒学危害中国,是落后的罪魁祸首。运用对待传统文化的态度的知识,谈谈我们应如何对待儒学。

考题 讨论传统文化,是要探讨传统文化与现代化的关系问题。

考题 发展中国家在现代化的过程中主要面临的问题有哪些?

考题 我们应如何对待河南的传统文化?

考题 传统文化与现代化相对立,传统农业文化无法实现现代化。()

考题 如何对待传统文化?()A、变成跟现代文化的形式B、解构传统文化C、隔断传统文化D、认同传统文化

考题 人类最初的道德表现形式是()。在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮:一种是()思潮,认为中国之所以落后,就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。另一种是()思潮,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我国现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定。

考题 下列问题()是经济学研究不会涉及的问题。A、在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B、如何实现中国人均收入翻两番C、中国传统文化的现代化问题D、充分就业和物价水平的稳定

考题 在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该() ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 如何对待中国传统文化、怎样进行文化创新?

考题 在促销过程中,企业面临的营销道德问题有哪些?

考题 试述社会主义现代化建设中应如何正确对待祖国的传统文化。

考题 简述新闻摄影工作者在进行道德选择的过程中常面临的问题。

考题 我们中学生应该怎样对待我国的优秀传统文化?

考题 单选题如何对待传统文化?()A 变成跟现代文化的形式B 解构传统文化C 隔断传统文化D 认同传统文化

考题 单选题蜀锦曾一度辉煌,但随着工业化的进展,手工织机逐渐被现代织机所取代,呈现出萎缩和衰退的趋势,这启示我们在文化发展过程中必须认识到()。A 发展是继承的必然要求B 继承是发展的必要前提C 在发展的基础上进行文化创新D 对待传统文化必须先继承再发展

考题 单选题下列问题()是经济学研究不会涉及的问题。A 在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B 如何实现中国人均收入翻两番C 中国传统文化的现代化问题D 充分就业和物价水平的稳定

考题 单选题下列哪项问题不是经济学研究涉及的问题()。A 在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B 如何实现中国人均收入水平翻两番C 中国传统文化的现代化问题D 充分就业和物价水平的稳定

考题 问答题简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。

考题 问答题试述社会主义现代化建设中应如何正确对待祖国的传统文化。

考题 填空题人类最初的道德表现形式是()。在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮:一种是()思潮,认为中国之所以落后,就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。另一种是()思潮,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我国现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定。