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6、根据本讲的观点,创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格。


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考题 创造力的核心成分是()A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识

考题 创造性的基本结构中不包括A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性价值观

考题 创造性的基本结构中不包括(  ) A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性意识 D.创造性勇气

考题 托兰斯创造性思维测验是(  ) A.以发散思维测验为基础的 B.包含言语的创造性思维测验 C.包含图形的创造性思维测验 D.包含运动的创造性思维测验

考题 关于创造性思维表述正确的有 A.创造性思维包括发散思维和辐合思维 B.创造性思维包括直觉思维和分析思维 C.创造性思维包括理论思维 D.创造性思维包括创造想象

考题 任何社会的理想人格都是伟大的思想家创造性思维精心设计的结果。

考题 论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力

考题 按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”

考题 什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?

考题 述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。

考题 创造性思维的衍生技巧是()。A、改变观点B、层次C、联系D、结构

考题 什么是创造性思维?青年科技人员怎样提高创造性思维?

考题 根据学者阿戴尔的观点,创造性思维过程包含四个部分,不属于创造性思维过程的是()。A、准备B、深思熟虑C、反省D、确认

考题 创造性思维理论为广大教师阐明了什么?()A、创造性思维的本质B、创造性思维的结构C、组成要素

考题 儿童创造力的核心是()A、创造性人格B、创造性思维C、创造性精神D、观察力

考题 宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么?

考题 论述创造性思维的训练及人才培养。

考题 创造性的基本结构中不包括()A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气

考题 问答题论述创造性思维的训练及人才培养。

考题 问答题狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。

考题 单选题根据学者阿戴尔的观点,创造性思维过程包含四个部分,不属于创造性思维过程的是()。A 准备B 深思熟虑C 反省D 确认

考题 问答题论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力?

考题 单选题儿童创造力的核心是()A 创造性人格B 创造性思维C 创造性精神D 观察力

考题 多选题按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A“随意创造性思维”B“非随意创造性思维”C“高级创造性思维”D“低级创造性思维”

考题 问答题述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。

考题 多选题创造性思维理论为广大教师阐明了什么?()A创造性思维的本质B创造性思维的结构C组成要素

考题 问答题宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么?

考题 单选题创造性的基本结构中不包括(  )。A 创造性人格B 创造性思维C 创造性意识D 创造性勇气