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【单选题】维果茨基认为语言是一种交流的工具,帮助成人将已经形成的概念、原理、解决问题的办法等社会历史文化传递给儿童,还认为（)

A．语言是促进认知发展的工具

B．语言是认知发展的结果

C．语言是环境影响的结果

D．认知是促进语言发展的工具

参考答案和解析
外部言语、自我中心言语、内部言语
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考题 按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是__________。
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考题 ( )认为儿童的心理是在社会－文化－历史的影响下发生和发展的。 A、华生B、皮亚杰C、弗洛伊德D、维果茨基
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考题 维果茨基认为,()和()在儿童的认知发展中起着重要作用。
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考题 心理学家维果茨基认为,儿童的日常概念是由生活中的具体事物出发、逐渐概括起来的概念,也称(). A自发概念B自我概念C潜意识D科学概念
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考题 维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中.教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童.而应该顾及到儿童的"天真理论"()
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考题 维果茨基认为儿童独立完成的比在他人帮助下完成的对于智力发展更有意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 维果茨基是社会文化理论的创立者,认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）
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考题 维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为__________。
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考题 前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是 儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。
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考题 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
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考题 维果茨基认为，儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
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考题 维果茨基认为，在人的心理活动中，人的心理机能从低级到高级，是由于使用了（）A、心理工具B、物质工具C、语言D、逻辑思维
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考题 维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流
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考题 认为语言的学习是一种社会化和文化的行为的学者是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、华生D、维果茨基
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考题 维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。
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考题 维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
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考题 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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考题 维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。（）
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考题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
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考题 维果茨基把人格看成一种社会历史现象，认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样，（），离开社会就不能形成。
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考题 判断题最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。A 对B 错
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考题 判断题维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。A 对B 错
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考题 单选题认为语言的学习是一种社会化和文化的行为的学者是（）A 斯金纳B 乔姆斯基C 华生D 维果茨基
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考题 填空题维果茨基把人格看成一种社会历史现象，认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样，（），离开社会就不能形成。
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考题 单选题维果茨基认为，在人的心理活动中，人的心理机能从低级到高级，是由于使用了（）A 心理工具B 物质工具C 语言D 逻辑思维
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考题 单选题维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A 语言B 动作C 中介D 交流
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考题 填空题维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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