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判断题
维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的,而是思维先于有声语言。
A

B


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考题 维果茨基的高级心理机能不包括()。A:形象记忆B:观察C:抽象思维D:逻辑记忆

考题 维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。A对B错

考题 维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。A对B错

考题 简述维果茨基提出的思维与言语关系的理论。

考题 维果茨基认为,儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。

考题 维果茨基认为,在人的心理活动中,人的心理机能从低级到高级,是由于使用了()A、心理工具B、物质工具C、语言D、逻辑思维

考题 维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A、语言B、动作C、中介D、交流

考题 简述关于语言和思维同时发生的观点。

考题 认为“言语”和“思维”都应归结为“言语的习惯”,认为言语是“大声的思维”,而思维则是“无声的自语”的是()A、沃森B、沃夫C、维戈茨基D、巴甫洛夫

考题 简述维戈茨基关于语言和思维关系的观点是什么?

考题 维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的,而是思维先于有声语言。

考题 认为语言是一种相对独立的能力,是决定思维的结构,认为不同语言具有不同的决定思维的方式的是() A、沃森B、沃夫C、维戈茨基D、巴甫洛夫

考题 维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。

考题 维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。

考题 萨皮尔-沃尔夫假说中提到语言和思维的关系是()。A、语言决定思维B、思维决定语言C、语言和思维相互背离D、语言和思维相互促进

考题 人类开始制造工具这种行为意味着()A、人类已经产生了语言B、人类已经产生了思维C、人类已经同时产生了语言和思维D、人类既没有产生语言,也没有产生思维

考题 “萨丕尔(E.Sapir)-沃尔夫(B.L.Whorf)假说”之所以被称作“语言相关论”,主要是因为他们认为()A、思维决定语言B、语言决定思维C、语言和思维互不相干D、语言和思维相互作用

考题 判断题维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。A 对B 错

考题 单选题“萨丕尔(E.Sapir)-沃尔夫(B.L.Whorf)假说”之所以被称作“语言相关论”,主要是因为他们认为()A 思维决定语言B 语言决定思维C 语言和思维互不相干D 语言和思维相互作用

考题 单选题维果茨基认为,在人的心理活动中,人的心理机能从低级到高级,是由于使用了()A 心理工具B 物质工具C 语言D 逻辑思维

考题 单选题维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A 语言B 动作C 中介D 交流

考题 单选题人类开始制造工具这种行为意味着()A 人类已经产生了语言B 人类已经产生了思维C 人类已经同时产生了语言和思维D 人类既没有产生语言,也没有产生思维

考题 单选题认为“言语”和“思维”都应归结为“言语的习惯”,认为言语是“大声的思维”,而思维则是“无声的自语”的是()A 沃森B 沃夫C 维戈茨基D 巴甫洛夫

考题 单选题认为语言是一种相对独立的能力,是决定思维的结构,认为不同语言具有不同的决定思维的方式的是()A 沃森B 沃夫C 维戈茨基D 巴甫洛夫

考题 问答题简述维果茨基提出的思维与言语关系的理论。

考题 问答题简述维戈茨基关于语言和思维关系的观点是什么?

考题 判断题维果茨基认为,儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。A 对B 错