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某高校市场营销专业09级学生的体重资料如表所示： 按体重分组（公斤） 学生人数（人） 52以下 52-55 55-58 58-61 61以上 28 39 68 53 24 合计 212 （1）试根据所给资料计算学生体重的算术平均数、中位数、众数。（8分） （2）描述市场营销专业09级学生体重的分布特征。（2分）
参考答案和解析
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考题
某10位举重运动员体重分别为:101斤,102斤,103斤,108斤,102斤,105斤,102斤,110斤,105斤,102斤,据此计算平均数,结果满足()
A、算术平均数=中位数=众数B、众数>中位数>算术平均数C、中位数>算术平均数>众数D、算术平均数>中位数>众数
考题
根据资料，回答第 76～85 题。某学校进行一次英语测验，为了解学生的考试情况，随机重复抽选部分学生进行调查，得到如表7—1所示的资料。根据学校规定，成绩达到80分以上为优秀，试以95．45%(t=2)的可靠性估计该校学生英语考试的平均成绩的范围及优秀率的范围。第 76 题 本题计算平均数应采用的公式为（ ）。
考题
某青年男性19岁，身高179cm，体重61kg，请分别用三种不同的计算方法计算其基础代谢能量的消耗。（1）请用体表面积计算（资料1）；体表面积（m2）＝0.00659×身高（cm）＋0.0126×体重（kg）－0.1603（2）直接用资料2的公式计算；（3）使用WHO推荐的Schofield公式计算。资料2：男BEE＝66＋13.7×体重（kg）＋5.0×身长（cm）－6.8×年龄女BEE＝65.5＋9.5×体重（kg）＋1.8×身长（cm）－4.7×年龄资料3：WHO关于按体重计算基础代谢率的公式
考题
一项关于大学生体重的调查显示，男生的平均体重为60公斤，标准差为5公斤；女生的平均体重为50公斤，标准差为5公斤。据此数据可以推断（）。A、女生体重的差异较大B、男生体重的差异较大C、男生和女生的体重差异相同D、无法判断
考题
为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析。下面叙述正确的是（）A、32000名学生是总体B、1600名学生的体重是总体的一个样本C、每名学生是总体的一个个体D、以上调查是普查
考题
问答题已知30个学生的成绩（分）如下： 56，58，65，67，67，69，72，75，76，81，81，81，81，81，82，86，86，87，87，88，89，89，91，92，92，93，95，95，96，97。 要求： （1）计算30个成绩的众数、中位数； （2）编制关于成绩的次数分布表（注：分组为50～60、60～70、70-80、80～90、90～100），并根据次数分布表计算学生成绩的算术平均数。
考题
单选题某10位举重运动员体重分别为：101斤、102斤、103斤、108斤、102斤、105斤、102斤、110斤、105斤、102斤，据此计算平均数，结果满足（）。A
算术平均数＝中位数＝众数B
众数中位数算术平均数C
中位数算术平均数众数D
算术平均数中位数众数
考题
单选题某研究者拟了解某地小学生的肥胖流行情况，测量了学生的身高和体重，其中身高测量值属于（）。A
计量资料B
计数资料C
等级资料D
定性资料E
间断性资料
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