考题
人的各项能力是天生的，后天的努力也无法改变。（ ）
考题
学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
战略思维是天生的,与后天的培养关系不大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
敌意是在后天生活中形成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口才技能不是天生的,通过后天系统的训练是能够提高口才技能的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
礼仪是先天生成的,后天的学习效果甚微。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。此题为判断题(对，错)。
考题
青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定的。A对B错
考题
情商的高低完全是先天的，无法通过后天的学习来提高。
考题
判断题青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定的。A
对B
错
考题
判断题人的遗传素质后天是无法改变的。A
对B
错
考题
判断题产生正能量还是负能量，取决于你的关注点。（）A
对B
错
考题
判断题著名的女权主义者，法国作家波伏娃说：“女人不是天生的，而是后天被塑造的”。A
对B
错
考题
判断题态度不同于本能，不是天生的，而是后天在社会活动中习得的。A
对B
错
考题
判断题逆商是天生的，不可以通过后天的系统训练加以开发。A
对B
错
考题
问答题请谈谈你对“天生我材必有用”这句话的理解。
考题
问答题人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么
考题
问答题谈谈你对“天生我材必有用”这句话的理解。
考题
判断题情商的高低完全是先天的，无法通过后天的学习来提高。A
对B
错
考题
判断题健康是天生的，谁也不能改变A
对B
错
考题
判断题人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。A
对B
错
考题
判断题领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。（）A
对B
错
考题
判断题领导者的特性品质是天生的，后天无法获得。A
对B
错
考题
判断题价值现不是天生的，是后天在家庭和社会的影响下，逐步形成的。A
对B
错
考题
判断题创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。A
对B
错
考题
判断题项目是指为完成某独特的产品或者服务所做的一次性努力，因此去食堂就餐可以看作一个项目，你认为是对还是错？A
对B
错