网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“说话、写文章应合乎逻辑”这里的逻辑是

A.客观事物的规律

B.特殊的理论或观点

C.逻辑学

D.规则


参考答案和解析
思维规律、规则。
更多 ““说话、写文章应合乎逻辑”这里的逻辑是A.客观事物的规律B.特殊的理论或观点C.逻辑学D.规则” 相关考题
考题 修辞既要求合乎逻辑,有时又要违反逻辑。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在做自由联想时,治疗师应鼓励病人A、尽可能把话说得合乎逻辑B、按时间顺序说明自己的情况C、不要说那些没有意义的事情,以免耽误时间D、不要说有关个人隐私的事E、想到什么说什么,不管是否正确、是否有意义、是否合乎逻辑

考题 指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义。(1)写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内在联系,不要互相冲突。(2)出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养。(3)把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,这是中国革命合乎逻辑的发展。(4)从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、做什么,都将受益无穷。

考题 任何科学知识的来源都是以事实为根据的合乎逻辑的推理,是科学探索的过程。()

考题 在“说话、写文章要讲究逻辑”这句话中,“逻辑”一词的含义是()。A.思维规律 B.客观规律 C.看问题的特殊方法和视角 D.逻辑学

考题 被试对故事的回忆表现为(  ) A.比原文更长 B.更不合乎逻辑 C.比原文更短 D.更合乎逻辑

考题 科学的语言是使教学内容科学准确的重要保证。在教学中应主要注意以下几个方面:();用语准确,合乎逻辑;()。A、观点正确B、比喻恰当C、使用合适D、生动感人

考题 他的发言很合乎逻辑”中的“逻辑”是指()。A、客观规律B、思维规律C、逻辑学说D、某种说法

考题 课堂上,老师出了一道逻辑题:有一个正确的三段论,它的小前提是肯定的,试问,这个三段论属于哪一格?学生甲答:“属于第一格。因为如果它是第一格,那么小前提必然是肯定的;而这个三段论的小前提是肯定的;所以,它属于第一格。”学生乙同意甲的意见,并补充了一点:“只有小前提是肯定的,才是第一格的正确三段论;现在小前提肯定;那它是第一格无疑了。”以上学生甲和学生乙的回答()A、都是合乎逻辑的B、都是不合乎逻辑的C、甲合乎逻辑,乙不合乎逻辑D、甲不合乎逻辑,乙合乎逻辑

考题 推理是运用事实和数据来得出合乎逻辑或理性的观点。()

考题 反证法是从对方的观点出发作合乎逻辑的引申。

考题 论文结构的要求有()A、紧扣主题B、完整统一C、合乎逻辑D、以上都对

考题 科学精神最根本的一点是()A、合乎逻辑B、实事求是C、周密严谨D、探讨因果关系

考题 教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。( )

考题 被试对故事的回忆表现为()A、比原文更长B、更不合乎逻辑C、比原文更短D、更合乎逻辑

考题 指出下列文字中个“逻辑”一词的含义.写文章要讲逻辑。

考题 用逻辑学的知识分析判断下列各题。1.你没有失去的东西你仍然具有,你没有失去角,所以你有角。2.“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者非命形也。故曰:“白马非马”。3.不学逻辑照样说话写文章,因此学不学逻辑一样。

考题 一篇好的科研论文应具有()A、设计严密、方法适当B、首创性或部分首创性C、客观的结果和合乎逻辑的结论D、以上都是

考题 单选题课堂上,老师出了一道逻辑题:有一个正确的三段论,它的小前提是肯定的,试问,这个三段论属于哪一格?学生甲答:“属于第一格。因为如果它是第一格,那么小前提必然是肯定的;而这个三段论的小前提是肯定的;所以,它属于第一格。”学生乙同意甲的意见,并补充了一点:“只有小前提是肯定的,才是第一格的正确三段论;现在小前提肯定;那它是第一格无疑了。”以上学生甲和学生乙的回答()A 都是合乎逻辑的B 都是不合乎逻辑的C 甲合乎逻辑,乙不合乎逻辑D 甲不合乎逻辑,乙合乎逻辑

考题 多选题被试对故事的回忆表现为()A比原文更长B更不合乎逻辑C比原文更短D更合乎逻辑

考题 判断题推理是运用事实和数据来得出合乎逻辑或理性的观点。()A 对B 错

考题 判断题反证法是从对方的观点出发作合乎逻辑的引申。A 对B 错

考题 问答题指出下列文字中个“逻辑”一词的含义.写文章要讲逻辑。

考题 判断题镜头的组接要合乎逻辑,合乎事物发展的规律。A 对B 错

考题 填空题企业做总体计划时需要确定合乎逻辑的抽象产品和()

考题 单选题“他的发言很合乎逻辑”中的“逻辑”是指( )。A 客观规律B 思维规律C 逻辑学说D 某种说法

考题 问答题用逻辑学的知识分析判断下列各题。1.你没有失去的东西你仍然具有,你没有失去角,所以你有角。2.“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者非命形也。故曰:“白马非马”。3.不学逻辑照样说话写文章,因此学不学逻辑一样。

考题 填空题教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力()的特点。