考题
教学难点就是一节课教学内容的重中之重，是中心，学生掌握了此项内容，才能举一反三、触类旁通。( )
考题
()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。
A课程计划B教学计划C培训计划D组织规划
考题
下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是()
A、详细分析教学内容B、划分教学单元C、选择适当的教学模式D、选择编程语言
考题
分析远程教育课程与教学内容要抓好三个关键性问题,即单元学习任务的选择与组织;内容评价和( )。
A、任务类别B、任务分析C、单元目标D、组织经验
考题
语文教学方法优化选择的依据不包括:()。
A.教学目标与任务B.教师素质C.教学内容D.家长特点
考题
影响教学方法选择的主要因素有（ ）A、教学目标
B、教学内容
C、教学条件
D、教学任务
考题
在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。 这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
考题
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
考题
中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务
考题
教学目标应突出反映（）。A教师需要完成的教学任务B学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标C一节课所包含的所有教学内容D课上要做的所有活动
考题
设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，我们首先要做的一步是（）。A、结合教学内容，选择课件形式B、设计课件内容和操作过程C、明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题D、撰写课件脚本
考题
教学方法选择的标准是（）A、教学目的和任务B、教学内容的特点C、学生学习的可能性D、教师本身的条件
考题
备课一般包括以下几个部分（）。A、确定教学目标B、加工教学内容C、选择教学行为D、撰写教案
考题
一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织
考题
教学方法依据教学的任务、教学内容和（）选择。A、教学计划B、教学对象C、教学条件D、教学目标
考题
教学方法依据（）、教学内容和教学条件选择。A、教学任务B、教学计划C、教学对象D、教学目标
考题
下面哪项不属于课件设计的主要任务？（）A、详细分析教学内容B、划分教学单元C、选择适当的教学模式D、编写计算机与学生交互过程方案
考题
教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A、教学任务，教学对象，教学方法B、教学任务，教学条件，教学内容C、教学内容，教学对象，教学方法D、教学内容，教学对象，教学条件
考题
信息化教学设计产生的结果不是传统意义上的课件，而是一个单元教学计划“包件”，其中的（）被称为信息化教案。
考题
请选一节课的学习内容，根据自己的理解写出教学目标的设计方案，并据此设计教学过程。
考题
（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A、单一课B、欣赏课C、综合课D、器乐课
考题
判断题一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教学过程，一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。A
对B
错
考题
单选题教学目标应突出反映（）。A
教师需要完成的教学任务B
学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标C
一节课所包含的所有教学内容D
课上要做的所有活动
考题
单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A
教学任务，教学对象，教学方法B
教学任务，教学条件，教学内容C
教学内容，教学对象，教学方法D
教学内容，教学对象，教学条件
考题
单选题（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A
单一课B
欣赏课C
综合课D
器乐课
考题
单选题在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（ ）。A
综合课B
单一课C
多重课D
多样课
考题
多选题备课一般包括以下几个部分（）。A确定教学目标B加工教学内容C选择教学行为D撰写教案
考题
单选题一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A
教学方法B
教学效果C
教学内容D
教学组织