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对植物生长有效的土壤含水量范围对应的土壤水势为（）。

A．-1/3 ~ -15 bar

B．-1/3 ~ -31 bar

C．-3 ~ -15 bar

D．-3 ~ -31 bar

参考答案和解析
对
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考题 某实验基地的有一块小麦良种繁育田,为指导麦田合理灌溉,进行了一次土壤水分测定,实际测得土壤含水量为12%,田间持水量为26%,已知小麦适宜生长的相对含水量为70%~80%。问:当前土壤含水量是否满足小麦生长发育需求?
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考题 植物根系能从土壤中获得水分，取决于_____A.土壤中水分B.根细胞的水势C.土壤溶液与根细胞液之间的浓度梯度D.土壤溶液与根细胞液之间的水势梯度
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考题 鉴定土壤水分对作物生长是否有效的主要标志是土壤含水量。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 土壤含水量过高时，植物有哪些不适表现？
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考题 土壤含水量对作物各种生理活动的影响是不一致的，土壤水分的减少对以下各项活动影响程度排序正确的是（）。A、生长蒸腾同化；B、生长同化蒸腾；C、蒸腾生长同化；D、同化生长蒸腾。
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考题 经济树木根系生长最适宜的土壤含水量为田间最大持水量的（）。
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考题 土壤含水量达最大持水量的（）时，最适宜植物根系生长。A、60％—80％B、20-30%C、100%D、10%-30%%
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考题 萎蔫系数就是植物出现萎蔫时的土壤含水量。
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考题 关于土壤水分特征曲线的滞回现象，说法不正确的是（）A、表明了土壤水势与含水量之间关系往往不是单值性的B、滞回现象的存在不会影响用水动力学方法估算土壤含水量的准确性C、同样吸力的土壤含水量在脱水过程中比在吸水过程中高D、对该现象的理论解释研究仍在深化中
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考题 对植物生长有效的土壤含水量范围对应的土壤水势范围为（）A、-3~-15barB、-3~-31barC、-1/3~-31barD、-1/3~-15bar
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考题 鉴定土壤水分对作物生长是否有效的主要标志是土壤含水量。
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考题 植物根系能从土壤中获得水分，取决于（）.A、土壤中水分B、根细胞的水势C、土壤溶液与根细胞液之间的浓度梯度D、土壤溶液与根细胞液之间的水势梯度
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考题 当土壤水势大于根细胞水势时，植物根细胞（）？A、失水B、吸水C、不变D、死亡
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考题 下列哪种方法不是土壤含水量的表示方法？（）A、水层厚度B、相对含水量C、容积含水量D、土水势
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考题 土壤含水量在土壤最大持水量的（）%适宜果树根系的生长。
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考题 土壤溶液和植物细胞在水势的组分上有何异同点？
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考题 生理干旱是因为（）A、土壤含水量过低B、土壤水势过低C、土壤结冰
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考题 单选题关于土壤水分特征曲线的滞回现象，说法不正确的是（）A 表明了土壤水势与含水量之间关系往往不是单值性的B 滞回现象的存在不会影响用水动力学方法估算土壤含水量的准确性C 同样吸力的土壤含水量在脱水过程中比在吸水过程中高D 对该现象的理论解释研究仍在深化中
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考题 填空题经济树木根系生长最适宜的土壤含水量为田间最大持水量的（）。
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考题 判断题萎蔫系数就是植物出现萎蔫时的土壤含水量。A 对B 错
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考题 填空题土壤含水量在土壤最大持水量的（）%适宜果树根系的生长。
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考题 单选题哪一个是非盐生植物不可能生长在高盐浓度土壤中的首要原因？（）A 矿质元素对植物是有害的B 土壤水势太低C 土壤中的氧含量太低D 盐生线虫吃了植物根毛E 盐覆盖在土壤表面，使植物幼苗穿过土壤更困难F 在气孔中形成盐的结晶，并停止了气体交换
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考题 单选题当土壤水势大于根细胞水势时，植物根细胞（）？A 失水B 吸水C 不变D 死亡
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考题 问答题土壤溶液和植物细胞在水势的组分上有何异同点？
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