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4、古典诗文朗诵与白话文朗诵没有什么不同。


参考答案和解析
错误
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考题 诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。() 此题为判断题(对,错)。

考题 演讲与朗诵不同,下面选项正确的是()。 A.演讲比较正式,朗诵比较随意B.朗诵要受原有书面材料的制约,演讲可以即兴发挥C.朗诵的形式是多种多样的,可一人独诵,可集体齐诵;而演讲形式单一,是一人对很多人说D.朗诵具有较强的书面性,演讲的口语化程度更高

考题 朗读和朗诵的区别在于:()。 A.目的不同B.要求不同C.选材不同D.受众不同

考题 内蒙古总队在全国消防救援队伍“践行训词精神、担当神圣使命”主题演讲及朗诵比赛中获奖的作品为( )。 A、演讲《山河无恙》B、朗诵《山河无恙》C、演讲《舍得》D、朗诵《答案》E、演讲《答案》

考题 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配乐诗朗诵,为确保表演效果,需要安排朗诵顺序。已知:(1)甲要么第一个朗诵,要么最后一个朗诵;(2)乙和丙之间有三人;(3)丁和戊之间有三人,且丁先朗诵;(4)丁在乙之前朗诵。 根据上述条件,以下哪项可能为真?( )A.丙第二个朗诵 B.乙第四个朗诵 C.庚第二个朗诵 D.丁第四个朗诵

考题 演讲与朗诵的比较。

考题 朗诵之前要把握作者创作的“意图”,从而更好地把握作品的朗诵特点。A对B错

考题 简述演讲与朗诵的比较。

考题 辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。

考题 朗诵与演讲的差异表现在()。A、使用场合不同B、内容不同C、文稿不同D、角色身份不同

考题 朗诵本质上是一种语言表述形式,朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。

考题 下列属于朗诵与演讲共同点的是()。A、演讲和朗诵都有明确的内容B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

考题 元旦期间,高三某文科班举办一场朗诵会,朗诵的作品主要有《西风颂》、《德国,一个冬天的童话》。据此你认为这些朗诵作品的风格是()A、古典主义风格B、浪漫主义风格C、现实主义风格D、现代主义风格

考题 诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。

考题 复述和朗诵

考题 在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A、复制B、粘贴C、混音D、剪切

考题 高一(3)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》,读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评,其中表达得体又不乏幽默的一项是()。A、你总体朗诵得不错,只是后几节错了B、你后几节朗诵错了,今后还要加强训练C、前几节朗诵得不错,可惜后几节你有所改编D、你前面朗诵得不错,如果后面也能保持就好了

考题 朗诵调

考题 判断题朗诵本质上是一种语言表述形式,朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。A 对B 错

考题 判断题诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。A 对B 错

考题 多选题下列关于朗诵与演讲区别正确的是()。A一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声B诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力C朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合D朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容

考题 多选题下列属于朗诵与演讲共同点的是()。A演讲和朗诵都有明确的内容B演讲和朗诵都需要比较规范的口语C演讲和朗诵都属于双向表述类口才D演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

考题 问答题演讲与朗诵的比较。

考题 名词解释题朗诵调

考题 多选题朗诵与演讲的差异表现在()。A使用场合不同B内容不同C文稿不同D角色身份不同

考题 判断题朗诵之前要把握作者创作的“意图”,从而更好地把握作品的朗诵特点。A 对B 错

考题 问答题简述演讲与朗诵的比较。

考题 单选题在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A 复制B 粘贴C 混音D 剪切