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判断题
诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。
A

B


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考题 了纪念建党90周年,江海中学学生会决定于6月21日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。(6分)(1)根据活动目的,请给本次诗歌朗诵会取一个名称。不超过8个字。“______________________________”诗歌朗诵会(2)请你为学生会拟写一则通知。

考题 诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。() 此题为判断题(对,错)。

考题 奥尔夫音乐教学中培养节奏感的方法有三种()。 A.身体打击B.韵律朗诵C.韵律操D.集体舞

考题 ()是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌B.散文C.小说D.故事

考题 散文朗诵应充分展现出慷慨激昂的情感。()

考题 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配乐诗朗诵,为确保表演效果,需要安排朗诵顺序。已知:(1)甲要么第一个朗诵,要么最后一个朗诵;(2)乙和丙之间有三人;(3)丁和戊之间有三人,且丁先朗诵;(4)丁在乙之前朗诵。 根据上述条件,以下哪项可能为真?( )A.丙第二个朗诵 B.乙第四个朗诵 C.庚第二个朗诵 D.丁第四个朗诵

考题 婚礼主持人在进行诗歌朗诵练习时,应当掌握的朗诵技巧不包括:()A、品味意境B、深刻理解C、把握节律D、融情于声

考题 诗歌朗诵运动的倡导者是()。A、中国诗歌会B、柯仲平C、田间

考题 进行诗歌朗诵时应注意()。A、分析好诗歌的节奏B、找出诗歌的押韵C、读出诗歌的感情D、夸张出诗歌的意境

考题 元旦期间,高三某文科班举办一场朗诵会,朗诵的作品主要有《西风颂》、《德国,一个冬天的童话》。据此你认为这些朗诵作品的风格是()A、古典主义风格B、浪漫主义风格C、现实主义风格D、现代主义风格

考题 诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准,要有情感、节奏、有起伏地朗诵。

考题 奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有()、韵律朗诵、集体舞。

考题 重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用,体现了音乐教学的()原则。A、情感性B、形象性C、创造性D、音乐性

考题 中国诗歌史上,街头诗、朗诵诗的兴起是在()。

考题 在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A、复制B、粘贴C、混音D、剪切

考题 下列作品类别适合朗诵的有()。A、诗歌B、散文C、议论文D、新闻

考题 初二(三)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,霍小方同学登台配乐朗诵《海燕》。只见他神情饱满,抑扬顿挫,赢得了全班最热烈的掌声,并获碍由语文老师和四名同学组成的评委团所给出的最高奖--"本月最佳朗诵家"称号。这样的口语交际教学方法属于()。A、讨论B、答问C、诵读D、复述

考题 高一(3)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》,读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评,其中表达得体又不乏幽默的一项是()。A、你总体朗诵得不错,只是后几节错了B、你后几节朗诵错了,今后还要加强训练C、前几节朗诵得不错,可惜后几节你有所改编D、你前面朗诵得不错,如果后面也能保持就好了

考题 多选题进行诗歌朗诵时应注意()。A分析好诗歌的节奏B找出诗歌的押韵C读出诗歌的感情D夸张出诗歌的意境

考题 多选题下列作品类别适合朗诵的有()。A诗歌B散文C议论文D新闻

考题 单选题初二(三)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,霍小方同学登台配乐朗诵《海燕》。只见他神情饱满,抑扬顿挫,赢得了全班最热烈的掌声,并获碍由语文老师和四名同学组成的评委团所给出的最高奖--"本月最佳朗诵家"称号。这样的口语交际教学方法属于()。A 讨论B 答问C 诵读D 复述

考题 多选题幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括()。A语言描述B故事讲述C发音示范D诗歌朗诵

考题 单选题重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用,体现了音乐教学的()原则。A 情感性B 形象性C 创造性D 音乐性

考题 单选题()是最适合朗诵的体裁。A 诗歌B 散文C 小说D 故事

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考题 单选题在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A 复制B 粘贴C 混音D 剪切

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