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【判断题】只有创造性的教学才能完成现代教学所负有的培养创造型人才这样重大的历史使命。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错误
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考题 结合教学实际，谈谈如何在教学中培养儿童的创造性。
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考题 科学地分清教学环节的主次关系,才能突出核心素养的培养和完成教学目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务,实现预期的教学目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。
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考题 只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ()
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考题 什么是创造性？教学中如何培养学生的创造性。
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考题 下列对教学目标的描述正确的是()。A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维 B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用 C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段 D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力
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考题 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A.传授系统的科学文化知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养社会主义品德和审美情趣．奠定学生科学世界观基础 D.关注学生个性的发展
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考题 所谓创造性教育是（）A、在创造性学校管理和学校环境中的B、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C、须专门的课程和形式D、使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动
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考题 泰勒创造性探讨教学模式所着力发挥和培养学生的才能主要有（）A、 创造才能B、 决策才能C、 计划、预测才能D、 沟通才能E、 思维才能
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考题 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
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考题 课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学
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考题 音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A、创作教学B、欣赏教学C、律动教学D、合唱教学
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考题 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（　）A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标
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考题 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
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考题 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——（）。A、教学B、科研C、培养人才D、社会服务
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考题 教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。
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考题 只有学员自己充分发挥主观能动性，才能完成教学任务。
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考题 填空题作为人师者的教师，必须树立起（）的信念，只有这样，才能满足教育教学实践的需要，才能满足时代发展的要求。
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考题 判断题只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。A 对B 错
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考题 判断题现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。A 对B 错
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考题 判断题体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。A 对B 错
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考题 判断题教学反思只有在教学活动结束之后进行，才能取得更好的效果。A 对B 错
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考题 多选题泰勒创造性探讨教学模式所着力发挥和培养学生的才能主要有（）A创造才能B决策才能C计划、预测才能D沟通才能E思维才能
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考题 单选题音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A 创作教学B 欣赏教学C 律动教学D 合唱教学
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考题 判断题课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学A 对B 错
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考题 判断题我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。A 对B 错
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考题 多选题所谓创造性教育是（）A在创造性学校管理和学校环境中的B由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C须专门的课程和形式D使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动
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