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3.()是指一种辞格里又包含着其他辞格,分层组合,形成大套小的包容关系。


参考答案和解析
辞格的套用
更多 “3.()是指一种辞格里又包含着其他辞格,分层组合,形成大套小的包容关系。” 相关考题
考题 ()也称上下位关系,是指当前所学内容(新观念) 类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念,即把原有观念处于上位,新观念处于下位。 A、类属关系B、总括关系C、并列组合关系D、教学策略关系

考题 孔子所说的“忠”主要是指君臣关系,其中包含着个人与国家的关系。()

考题 ()是尺寸公差与形位公差相互关联的一种要求,只适用于单一尺寸要素的尺寸公差与形位公差之间的关系。 A、可逆要求B、包容要求C、最大实体要求D、最小实体要求

考题 2008版ISO9000族标准与其他管理体系标准的关系是()A、包容B、相容C、既包容又相容D、不相容

考题 消防员避火防护服由2层材料经分层缝纫、组合套制而成。

考题 ISO9000标准与其他管理标准的关系是().A、包容B、相容C、不相容D、既包容又相容

考题 巾帼不让须眉包含着()修辞格。A、博喻B、借代C、暗喻D、通感

考题 辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格,也叫()。A、兼格B、辞格C、设问D、通感

考题 促销组合与广告活动之间的包容关系可以表述如下()。A、广告活动是促销组合的组成部分B、促销组合是广告活动的组成部分C、促销组合是广告信息传播的路径之一D、促销组合和广告活动没有关系E、促销组合和广告活动关系不大。

考题 ISO 9000标准与其他管理标准()A、包括B、相容C、相斥D、既包容又相容

考题 对文化包容性的理解正确的是() ①能与其他民族文化和谐相处、取长补短 ②一种文化中包含着另一种文化 ③能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分 ④各类文化都有自己的优点和缺点A、①②B、②④C、③④D、①③

考题 “小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”()A、是组合关系B、是聚合关系C、既是聚合关系又是组合关系D、既非聚合关系又非组合关系

考题 缸套的穴蚀是一种复杂的过程,它包含着空泡腐蚀及()腐蚀两个方面。

考题 把T形和S形接线器按照不同顺序组合组合起来就可以构成大规模的数字交换网。按照组合方式,最典型数字交换网有T-S-T和()两种类型

考题 健康教育与卫生宣教的关系是()A、等同关系B、并行关系C、被包容与包容关系D、先后关系E、包容与被包容关系

考题 “我爱家乡”中“爱”和“家乡”()。A、是聚合关系B、是组合关系C、既是聚合关系又是组合关系D、既非聚合关系又非组合关系

考题 单选题ISO9000标准与其他管理标准的关系是().A 包容B 相容C 不相容D 既包容又相容

考题 单选题辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格,也叫()。A 兼格B 辞格C 设问D 通感

考题 单选题“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”()A 是组合关系B 是聚合关系C 既是聚合关系又是组合关系D 既非聚合关系又非组合关系

考题 单选题“他非常喜欢京剧”中“非常”和“京剧”:()A 是聚合关系B 是组合关系C 既是聚合关系又是组合关系D 既非聚合关系又非组合关系

考题 填空题缸套的穴蚀是一种复杂的过程,它包含着空泡腐蚀及()腐蚀两个方面。

考题 单选题原有观念与新观念之间的(),是指当前所学内容类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念。A 总括关系B 类属关系C 并列组合关系D 因果关系

考题 单选题()是尺寸公差与形位公差相互关联的一种要求,只适用于单一尺寸要素的尺寸公差与形位公差之间的关系。A 可逆要求B 包容要求C 最大实体要求D 最小实体要求

考题 多选题促销组合与广告活动之间的包容关系可以表述如下()。A广告活动是促销组合的组成部分B促销组合是广告活动的组成部分C促销组合是广告信息传播的路径之一D促销组合和广告活动没有关系E促销组合和广告活动关系不大。

考题 单选题2008版ISO9000族标准与其他管理体系标准的关系是()A 包容B 相容C 既包容又相容D 不相容

考题 单选题健康教育与卫生宣教的关系是()A 等同关系B 并行关系C 被包容与包容关系D 先后关系E 包容与被包容关系