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94、由活体植物体上提取下来的,接种在培养基上的____细胞、组织、器官等均称为外植体。


参考答案和解析
微生物
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考题 植物组织培养技术基本操作的正确顺序是()。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A、①→②→③→④→⑤→⑥B、②→①→③→④→⑤→⑥C、②→①→③→④→⑥→⑤D、①→②→③—④→⑥→⑤

考题 绿色开花植物体的结构层次是()A、细胞→器官→组织→植物体B、细胞→器官→系统→植物体C、细胞→组织→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体

考题 植物组培快繁是将植物体某一部位的组织片,如顶芽、腋芽、根、茎、叶片、花瓣等,在无菌条件下植床在人工培养基上,经过细胞分裂、增殖、分化、发育,形成完整植株的植物快速繁殖技术。

考题 植物外植体材料接种到培养基中,分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程称为()A、DNA复制B、再分化C、细胞分裂D、脱分化

考题 在植物组织培养的器官培养中,常选择0.5-1mm大小的外植体去接种,这样组培的成功率大。

考题 外植体接种后,须置于适宜的条件下进行培养,培养条件主要包括 ()、()、()和通气,还有培养基的pH值等。

考题 不定芽产生的途径一是从外植体上直接产生,二是从由()产生的愈伤组织上产生。

考题 从植物体上剪切下来,具有一定观赏价值,可作为插花花材使用的花、果、茎、叶、根等器官,称为下列何者?()A、盆花B、切花C、地被D、灌木

考题 在无菌环境下,将培养材料放在培养基上的操作称为接种()

考题 从植物体上剪切下来,具有一定观赏价值,可作为()使用的花、叶、枝、果、根等器官,称为切花。A、灌木B、地被材料C、插花花材D、行道树

考题 切花单指从植物体上切取下来的花蕾。

考题 湘莲植株的基本结构层次是()A、组织→器官→细胞→植物体B、细胞→组织→器官→植物体C、细胞→器官→组织→植物体D、细胞→系统→器官→植物体

考题 每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是()A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→器官→组织→植物体C、细胞→组织→器官→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体

考题 ()利用植物题的细胞、组织或者器官的一部分,在无菌的条件下接种到一定培养基上,从而得到新植株。A、有性繁殖B、无性繁殖C、孢子繁殖D、组织培养

考题 在植物组织培养过程中,所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。

考题 外植体接种时,刀、剪、镊子等用具一般在使用前浸泡在()中,用时在火焰上灼烧灭菌,冷却后使用。A、70%酒精B、85%酒精C、95%酒精D、0.1%升汞

考题 病毒的分离培养方法包括()。A、接种营养培养基B、动物接种C、细胞培养D、组织器官培养E、鸡胚培养

考题 愈伤组织是在离体培养过程中形成的具有()的一团()细胞,多在外植体()上产生。

考题 动物体与绿色植开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有()A、细胞B、组织C、器官D、系统

考题 判断题植物体都是由细胞、组织、器官构成的。A 对B 错

考题 填空题不定芽产生的途径一是从外植体上直接产生,二是从由()产生的愈伤组织上产生。

考题 判断题在植物组织培养过程中,所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。A 对B 错

考题 单选题植物组织培养技术基本操作的正确顺序是()。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A ①→②→③→④→⑤→⑥B ②→①→③→④→⑤→⑥C ②→①→③→④→⑥→⑤D ①→②→③—④→⑥→⑤

考题 填空题外植体接种后,须置于适宜的条件下进行培养,培养条件主要包括 ()、()、()和通气,还有培养基的pH值等。

考题 多选题病毒的分离培养方法包括()。A接种营养培养基B动物接种C细胞培养D组织器官培养E鸡胚培养

考题 判断题植物组培快繁是将植物体某一部位的组织片,如顶芽、腋芽、根、茎、叶片、花瓣等,在无菌条件下植床在人工培养基上,经过细胞分裂、增殖、分化、发育,形成完整植株的植物快速繁殖技术。A 对B 错

考题 单选题植物外植体材料接种到培养基中,分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程称为()A DNA复制B 再分化C 细胞分裂D 脱分化

考题 单选题()利用植物题的细胞、组织或者器官的一部分,在无菌的条件下接种到一定培养基上,从而得到新植株。A 有性繁殖B 无性繁殖C 孢子繁殖D 组织培养