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每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是()
- A、植物体→组织→器官→细胞
- B、细胞→器官→组织→植物体
- C、细胞→组织→器官→系统→植物体
- D、细胞→组织→器官→植物体
参考答案
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考题
企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三层关系,分别是()。
A、财务层次、结构层次和关系层次B、财务层次、关系层次和结构层次C、关系层次、财务层次和结构层次D、结构层次、关系层次和财务层次
考题
企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三个层次,即( )。
A 财务层次、关系层次和结构层次B 关系层次、财务层次和结构层次C 财务层次、结构层次和关系层次D 结构层次、关系层次和财务层次
考题
下列关于目标分解结构与组织分解结构深度、层次的表述中,正确的是()A:目标分解结构较细、层次较多,组织分解结构较粗、层次较少,目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致B:目标分解结构较细、层次较多,组织分解结构较粗、层次较少,目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致C:目标分解结构较粗、层次较少,组织分解结构较细、层次较多,目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致D:目标分解结构较粗、层次较少,组织分解结构较细、层次较多,目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致
考题
与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是( )。A.描述人体的结构层次
B.描述绿色开花植物体的结构层次
C.描述生态系统中的食物链和食物网
D.概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
考题
图示是“植物体的结构层次”的板书设计,该板书的类型是( )。
第二节植物体的结构层次
一、绿色开花植物的六大器官
根、茎、叶、花、果实、种子
二、几种主要组织
1.分生组织→分裂能力
2.保护组织→保护作用
3.营养组织→储藏营养
4.输导组织→运输养分
三、植物体的结构层次
一个受精卵→多个细胞→分生组织→各个组织→六大器官→一株完整的植物体A.综合式
B.表格式
C.图示式
D.提纲式
考题
单选题( )是指具有一定规模的企业的内部有很多管理层次。在每个层次上,管理人员的控制幅度较窄。这种结构有利于企业内部的控制,但对市场变化的反应较慢。A
高长型结构B
扁平型结构C
简单直线结构D
事业总结构
考题
单选题关于目标分解结构与组织分解结构的说法,正确的是()。A
目标分解结构较细、层次较少,而组织分解结构较粗、层次较多B
目标分解结构较粗、层次较少,而组织分解结构较细、层次较多C
目标分解结构较粗、层次较多,而组织分解结构较细、层次较少D
目标分解结构较细、层次较多,而组织分解结构较粗、层次较少
考题
多选题下列关于AHP层次结构特征的描述,错误的是()。A从上到下存在支配关系B整个结构中层次的数量最多为4层C每个元素所支配下一层次的元素个数不超过9个D必须是不完全层次结构
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