考题
语言是交际的工具,交际总有一定目的,因此,人的言语行为就要为实现交际目的服务。()
此题为判断题(对，错)。
考题
具体地说,语言规划的对象包括()。
A、语言地位B、语言关系C、语言规范D、语言使用中的个人言语行为E、语言使用中的社会言语行为
考题
“你能不能来一下？”这句话从言语行为的角度看，是用（）句的形式表达（）句的内容的间接言语行为。
考题
非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
考题
所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。
考题
护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于（）。A、直接观察B、间接观察C、直接与间接观察D、全面观察
考题
口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修养等。
考题
下列属于榜样行为的示范方式的是（）。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介
考题
教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）A、询问B、建议C、描述D、评论
考题
儿童欺负行为的类型包括（）。A、直接身体欺负B、经常欺负C、直接言语欺负D、间接欺负
考题
人说话的动作属于：（）A、语言B、言语C、言语行为D、言语作品
考题
一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A、口头言语B、对话言语C、交际言语D、独白言语
考题
言语交际概念表述正确的有：（）A、不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）B、以交际为目的的言语行为C、以书面交流为目的的行为D、以现代科技为手段进行信息交流的行为
考题
单选题通过实施一种言外行为的方式去实施另一种言外行为的现象，一般称之为“（）”行为。A
间接言语B
直接语言C
肢体语言D
模糊语言
考题
多选题下列属于榜样行为的示范方式的是（）。A直接的行为B间接的行为C言语讲解D真人真事E传播媒介
考题
单选题教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）A
询问B
建议C
描述D
评论
考题
多选题言语交际概念表述正确的有：（）A不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）B以交际为目的的言语行为C以书面交流为目的的行为D以现代科技为手段进行信息交流的行为
考题
判断题所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。A
对B
错
考题
多选题儿童欺负行为的类型包括（）。A直接身体欺负B经常欺负C直接言语欺负D间接欺负
考题
判断题非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。A
对B
错
考题
单选题护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于（）。A
直接观察B
间接观察C
直接与间接观察D
全面观察
考题
判断题口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修养等。A
对B
错
