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2、（）是一个为了特定的目的而对人们的内在需要或动机施加影响，从而强化、引导或改变人们行为的反复过程。
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考题
以下观点属于从外在动机下定义的是（ ）。A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
考题
依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（）
A. 重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机
B. 促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为
C. 改变环境来消除或减少诱惑
D. 通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。A、动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B、动机具有激活、指向、维持和调整功能C、动机可以改变客观事实D、有了动机人就一定能够成功
考题
依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）A、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C、改变环境来消除或减少诱惑D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（）A、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C、改变环境来消除或减少诱惑D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
考题
多选题以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是（）A动机是推动人们行为的内在力量B动机是个体的内部过程C为实现一个特定的目的而行动的原因D动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
考题
单选题以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A
动机是推动人们行为的内在力量B
动机是个体的内部过程C
为实现一个特定的目的而行动的原因D
动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
考题
单选题依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（ ）。A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变E
重点提高人们的自我效能与知识和技能
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第4 .5阶段最主要的工作是( )A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向、动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑；通过自我强化和学会信任来支持行为改变D
重点提高人们的自我效能与知识和技能
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第1 .2阶段的最主要工作是( )A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（ ）A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
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